СИТУАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Еременко Я., Ермакова А. - презентация

1 СИТУАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Еременко Я. Ермакова А. ЕАЛИ Иркутск 2016

2 У ЧЕБНАЯ РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ - обстоятельства, в которые ставится говорящий и которые вызывают у него потребность говорить (Г.В.Рогова) экстралингвистические обстоятельства, которые побуждают человека реагировать речевыми действиями, решать в этой связи коммуникативные задачи (С.Ф. Шатилов ) совокупность речевых и неречевых условий, необходимых и достаточных для совершения речевого действия (Гез Н.И.)

3 Е.Н.Соловова подразделяет речевые ситуации на реальные, условные и проблемные. Г.В.Рогова дает свою классификацию речевых ситуаций и выделяет реальные, условные, воображаемые, фантастические (сказочные), конкретные, абстрактные, проблемные. Главное – все они должны соотноситься с возрастными психологическими особенностями учащихся, быть для них личностно значимыми.

4 Структура учебной речевой ситуации (Г.В.Рогова): определенный отрезок действительности (конкретное место и время действия, где осуществляется неречевое и речевое поведение), который может быть намечен вербально или изображен при помощи наглядных средств; действующие лица (собеседники, со всеми присущими им характеристиками и определенными отношениями друг к другу, влияющими на речевые намерения говорящих).

5 Монолог является такой формой речи, когда ее выстраивает один человек, сам определяя структуру, композицию и языковые средства. (Г.В.Рогова ) Диалог представляет собой процесс непосредственного речевого общения, характеризующийся поочередно сменяющими одна другую репликами двух или более лиц. (И.Л.Колесникова, О.А.Долгина)

6 В КАРТИННОЙ ГАЛЕРЕЕ Irina Golubeva "Butterflies and Flowers" Sergei Lipovtsev«Complete happiness» Marina Cherkasova "Tree of Happiness"

7 АУКЦИОН ИГРУШЕК This is my toy. Its name is Teddy Bear. It is very beautiful and soft. It is funny. My mum gives it for me. I like to sleep with it.

8 ПОМОГИ ПОЛИЦЕЙСКОМУ He is green. He has got a long tail and big mouth. He can swim. He likes fish and meat. He lives in Africa.

9 СКАЗОЧНЫЙ ДОМИК

10 ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ The nuts are different. I like the nuts at number _____. It is ___________. They are ___________ colour. I think nuts are very useful.

11 ИНТЕРВЬЮ What is your favourite colour? Would you like to go to London? Have you got a family? What is your favourite food? Can you dance?

12 ЗВОНОК В КИНОТЕАТР - Good afternoon! - Good afternoon! Can I help you? - Tell me please whats on at cinema today? - Just a moment please. Today you can watch «Madagascar». - At what time? - At five oclock. - Great! Thank you! - You are welcome! Good bye! - Good bye!

13 МЕЖПЛАНЕТНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ - What is your name? - …. - How old are you? - … - Where are you from? - … - Have you got a family? - … - What do you like to do? … - What do you like to eat? - …

14 В ГОСТЯХ У СКАЗКИ «The turnip» Grandpa: I planted a turnip and now I go to pull it up. One. Two. Three… I cant pull it up! Grandma, come here and help me. Grandma: I am here! One. Two. Three… We cant pull it up! Granddaughter, come here and help us. Granddaughter: I am here! One. Two. Three… We cant pull it up! Doggy, come here and help us. Doggy: Woof-woof. I am here! One. Two. Three… We cant pull it up! Kitty, come here and help us. Kitty: Mew-mew. I am here! One. Two. Three… We cant pull it up! Mouse, come here and help us. Mouse: I am here! One. Two. Three… Oh… Grandpa: Great!

15 КАРАОКЕ