МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Педагог дополнительного образования МБДОУ. - презентация

1 МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Педагог дополнительного образования МБДОУ д/с 3 и МАДОУ д/с 7 Лопандина Надежда Павловна

2 МУЗЕЙ – ЭТО СМЕСЬ ИСКУССТВА И ИСТОРИИ, ФИЛОЛОГИИ И БАСНИ, ДОКУМЕНТА И РОМАНА, КОТОРАЯ ПОСЫЛАЕТ НАМ ЧЕРЕЗ МНОГИЕ ГОДЫ ЛУЧ СВЕТА И ДОНОСИТ УНИКАЛЬНЫЕ ПО ЦЕННОСТИ ОПЫТ И ЗНАНИЯ. Ф. ДЗЕРИ

3

4 Воспитание, созданное самим народом основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у других народов. К. Д. Ушинский

5

6

7

8 Цель музейной педагогики : приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам Руссой народной культуры, ее наследию; формирование чувства любви и добра; воспитание патриотизма.

9 Задачи : Познакомить с русскими народными традициями и обычаями, обрядовыми праздниками, с таинственным языком символических образов народного декоративного искусства. Прививать любовь к русским народным традициям, традиционным праздникам, развивать понимание названий традиций. Формировать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к народному творчеству. Воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа, желание и умение применять полученные знания в продуктивном творчестве.

10

11 ДОМАШНИЕ ПОМОЩНИКИ Не бык, а с рогами, Не ест, а еду хватает, Что схватит – отдает, Сам в угол идет. Ухват

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 Красный угол русской избы

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35 Работа с родителями включает: Посещение открытых мероприятий и активное участие в них. Изготовление совместно с детьми пособий и выполнение творческих заданий. Посещение музея с детьми. Проведение консультаций, использование как практических, так и теоретических материалов, накопленных в нашем музее. Оформление папки – передвижки «Наш музей» с фотографиями детей и родителей. Пополнение музея предметами народно- прикладного искусства.

36 … «ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА, НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ. СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ! СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!»

37