Одной из важнейших проблем для инвалидов и мало мобильных групп населения является свободный доступ к объектам инфраструктуры - так называемый пространственно-средовой. - презентация

1 Одной из важнейших проблем для инвалидов и мало мобильных групп населения является свободный доступ к объектам инфраструктуры - так называемый пространственно-средовой барьер инвалидности

2 Жизнь инвалидов сегодня…

3 Пандус Сегодняшний день

4 Пандус Как должно быть

5 Вход Сегодняшний день

6 Вход Как должно быть

7 Санитарно гигиеническая зона На сегодняшний день

8 Санитарно гигиеническая зона Как должно быть

9 Лестницы На сегодняшний день

10 Лестницы Как должно быть

11 Бордюры и разметка На сегодняшний день

12 Бордюры и разметка Как должно быть

13 Парковочные места и транспорт На сегодняшний день

14 Парковочные места и транспорт Как должно быть

15 Для нас нет барьеров

16

17

18 СЛОВА, КОТОРЫЕ РЕКАМЕНДУЕТСЯ УПОТРЕБЛЯТЬ, КОГДА ВЫ ГОВОРИТЕ О ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЯХ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ Используйте слова и понятия, не создающие стереотипы: Избегайте слов и понятий, создающих стереотипы Инвалид, человек (ребенок), имеющий инвалидность, человек с инвалидностью, человек с ограниченными возможностями, человек с особыми потребностями. Больной, калека, искалеченный, деформированный, неполноценный, дефективный Неинвалид, обычный, типичный человек Нормальный, здоровый (при сравнении с инвалидом) Человек (ребенок), использующий инвалидную коляску, передвигающийся на коляске Ребенок, прикованный к инвалидной коляске Врожденная инвалидность, инвалид с детства Врожденный дефект, несчастье Имеет ДЦП (детский церебральный паралич)Страдает ДЦП Ребенок с задержкой в развитии, медленно обучаемый ребенок. «Тормоз», слабоумный, отсталый, умственно неполноценный Человек (ребенок) с синдромом Дауна«Даун», «монголоид», даунята Человек с эпилепсией. Ребенок, подверженный эпилептическим припадкам Эпилептик, припадочный Душевнобольной человек. Человек с психиатрическими проблемами. Человек с душевным или эмоциональным расстройством Сумасшедший, псих Слепой, незрячий, невидящий, незрячий, слабовидящий чело- век, инвалид по зрению Слепой, как крот (никогда), совершенно слепой Человек с нарушением слуха. Глухой человек, неслышащий, слабослышащий человек, человек (ребенок) с остатками слуха Глухой как пень, глухая тетеря, глухонемой Человек с затруднениями в общении Немой

19 ДЕСЯТЬ ОБЩИХ ПРАВИЛ ЭТИКЕТА Когда вы разговариваете с человеком с инвалидностью, обращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающему, родителю или сурдопереводчику. При знакомстве вполне естественно пожать руку человеку с инвалидностью – даже те, кому трудно двигать рукой, или кто пользуется протезом, вполне могут пожать руку – правую или левую, что вполне допустимо. Когда вы встречаетесь с человеком, который плохо или совсем не видит, обязательно называйте себя и всех, кто с вами. Если у вас общая беседа в группе, не забывайте пояснить, к кому в данный момент вы обращаетесь и назвать себя. Предлагая помощь, подождите, пока ее примут, а затем спрашивайте, что и как делать. Если не поняли, не стесняйтесь – переспросите. Опираться или повиснуть на чьей-то инвалидной коляске – то же самое, что опираться или повиснуть на ее обладателе. Инвалидная коляска – это часть неприкасаемого пространства человека, который ее использует, в том числе и ребенка. Это нужно обязательно объяснить детям.

20 ДЕСЯТЬ ОБЩИХ ПРАВИЛ ЭТИКЕТА Обращайтесь к детям-инвалидам по имени, а уже с подростками – как со взрослыми. Разговаривая с человеком, испытывающим трудности в общении, слушайте его внимательно. Будьте терпеливы, ждите, пока он сам закончит фразу. Не поправляйте и не договаривайте за него. Не стесняйтесь переспрашивать, если вы не поняли собеседника. Когда вы говорите с человеком, пользующимся инвалидной коляской или костылями, постарайтесь расположиться так, чтобы ваши глаза были на одном уровне. Вам будет легче разговаривать, а вашему собеседнику не понадобится запрокидывать голову. Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит, помашите ему рукой или похлопайте по плечу. Смотрите ему прямо в глаза и говорите четко, хотя имейте в виду, что не все люди, которые плохо слышат, могут читать по губам. Разговаривая с теми, кто может читать по губам, расположитесь так, чтобы на вас падал свет, и Вас было хорошо видно, постарайтесь, чтобы Вам ничего не мешало и ничто не заслоняло Вас. Не смущайтесь, если случайно сказали: «Увидимся» или: «Вы слышали об этом...?» тому, кто на самом деле не может видеть или слышать