МЕТА. Навчити дітей розрізняти групи прикметників за значенням; розвивати увагу, память, логічне мислення та мовлення, поповнювати словниковий запас слів. - презентация

1

2 МЕТА. Навчити дітей розрізняти групи прикметників за значенням; розвивати увагу, память, логічне мислення та мовлення, поповнювати словниковий запас слів учнів ; виховувати увагу й пошану до влучного, образного слова у формі зразків усної народної творчості, любов до рідної землі. ТИП УРОКУ: урок засвоєння нових знань, умінь і навичок ОБЛАДНАННЯ: підручники, зошити, технічне обладнання, роздавальний матеріал – схеми, таблиці.

3 Пригадайте, яку частину мови ви вивчали на минулому уроці? Яка частина мови називається прикметником? Назвіть граматичні ознаки прикметника. Яка синтаксична роль прикметників? БЕСІДА

4 . Прочитайте прислів'я, визначте в них прикметники, поставте до кожного питання. 1. Материн гнів як весняний сніг: рясно випаде, та скоро розтане. 2. Часом б'ють Хому за Яремину вину. 3. Зимовий деньок як комарів носок. 4. Не викидай полотняної сорочки, поки шовку не придбав. 5. Не такий страшний вовк, як його малюють. 6. Часом і між колючою кропивою росте ніжна лілія.

5 Дайте відповіді на запитання. Які з прикметників означають належність людині або тварині? Які ознаку предмета за стосунком до часу або матеріалу? Які ознаку предмета, що може виражатися більшою чи меншою мірою?

6 РОБОТА З ТАБЛИЦЕЮ Розряди прикметника за значенням За значенням прикметники поділяються на розряди Якісні Якісні прикметники позначають ознаку предмета, яка може бути виражена більшою чи меншою мірою Відносні Відносні прикметники позначають ознаку предмета стосовно інших предметів або явищ Присвійні Присвійні прикметники позначають належність чогось особі або тварині Наприклад: широкий (ширший) шлях, стрункий (стрункіший) юнак, гарний (найгарніший) день Наприклад: широкий (ширший) шлях, стрункий (стрункіший) юнак, гарний (найгарніший) день Наприклад: Оленин зошит, Андрієва сорочка, братове слово, лисячий хвіст

7 Вживаючись у переносному значенні, відносні та присвійні прикметники можуть переходити в розряд якісних. Наприклад: золотий ланцюжок (відносний) золота душа (якісний); срібний перстень (відносний) срібний голос (якісний); лебединий пух (присвійний) лебедина пісня (якісний); зміїна отрута (присвійний) зміїний характер (якісний).

8 Розподільний диктант. Якісні, відносні та присвійні прикметники запишіть у три колонки. Широкий, сміливий, мідний, розумний, Тетянин, охайний, український, лагідний, учнівський, батьківський, батьків, Петрів, спортивний, козацький, тижневий, дотепний, сусідчин, сусідський.

9 Перепишіть. Від поданих у дужках іменників утворіть присвійні прикметники. Поставте їх у потрібній формі. Виділіть у прикметниках суфікси. 1. (Маруся) учителька завжди проти безладдя й за повітря чисте.(М. Доленго). 2. Ми охоче слухали (Ліда) дзвінке щебетання. (Олесь Гончар). 3. Дивне почуття охопило (Остап) груди. (М. Коцюбинський). 4. Надійшли жнива, достигла (Василь) пшениця. (Марко Вовчок). 5. Може, ви дасте (Борис) адресу? (М. Стельмах). 6. (Соломія) човен повернув боком. (М. Коцюбинський).

10 Визначте в реченнях фразеологізми. Поясніть їхнє значення. До кожного іменника доберіть із довідки прикметники так, щоб утворилися фразеологізми. Фразеологізми запишіть, розкрийте їхнє значення.... хитрість.... апетит.... серце.... вдача.... хода. Довідка. Лисячий. Заячий. Собачий. Слонячий. Вовчий.

11

12 ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ (БЕСІДА): 1.Отже, з якими розрядами прикметників ви познайомились? 2.Наведіть приклади якісних, відносних, присвійних прикметників.

13 ЗАПОВНІТЬ ТАБЛИЦЮ! ЗНАЮ…УМІЮ…ТРЕБА ПОПРАЦЮВАТИ НАД… … ……

14 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Визначте приїдь кметники, з'ясуйте, до якого розряду за значенням належить кожен з них. Свою думку доведіть. 1. Рідне все мені в ріднім краю. (Є. Гуцало). 2. Як мені бракує бат..нового саду! (М. Литвин). 3. Ти пр..сягнись до скону бер..гти вогонь ласкавий мам..ного слова. (Б. Олійник). 4. Доле моя Україно, де твоя воля орлина, гордість твоя соколина, мова твоя солов'їна? (Б. Старчевський).

15

16 1.Глазова О., Кузнецов Ю. Рідна мова. Підручник для 6 класу загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. К.: Педагогічна преса, с.