Ш кольная А кадемия Н аук С пектр. Разумно мыслю, действую, творчески преобразую мир и самого себя на благо человека, следовательно, действительно существую. - презентация

1 Ш кольная А кадемия Н аук С пектр

2 Разумно мыслю, действую, творчески преобразую мир и самого себя на благо человека, следовательно, действительно существую на нашей прекрасной Земле.

3 развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки; формирует аналитическое и критическое мышление в процессе творческого поиска и выполнения исследований; даёт возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности; воспитывает целеустремленность и системность в учебной, и трудовой деятельности; благодаря достижению поставленной цели и представлению полученных результатов способствует их самоутверждению.

4

5 I индивидуальная работа II групповая деятельность III массовая работа

6 Технологическая карта 1. Выбор темы и постановка задач. Цель: создание проблемной ситуации и фиксация задачи. 2. Совместное исследование проблемы и работа по составлению плана. Цель: поиск решений поставленной задачи, составление плана научно-исследовательской работы. 3. Моделирование. Цель: фиксация основных направлений изучаемого объекта.

7 4. Конструирование нового способа действия. Цель: конструирование нового способа действия. 5. Переход к этапу решения частных задач. Цель: осуществление первичного контроля за правильностью выполнения способа действия. 6. Применение общего способа действия для решения частных задач. Цель: коррекция отработки способа.

8 Структура Школы Ученого Зайца

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19