Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов на него. Выберите из предложенных вариантов один или несколько верных и впишите номер/а выбранных вами ответов. - презентация

1 Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов на него. Выберите из предложенных вариантов один или несколько верных и впишите номер/а выбранных вами ответов в таблицу под номером вопроса. Вопроса Ответа Вопроса Ответа

2 1 Исследование аналитическое: 1) более сложный вид конкретно- социологического анализа. 2) наиболее простой вид конкретно- социологического анализа, поскольку решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи. 3) это существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 4) самый углубленный вид социологического анализа, ставящего своей целью не только описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин, которые лежат в его основе и обусловливают характер, распространенность, остроту и другие, свойственные ему черты.

3 2 Исследование описательное: 1) более сложный вид конкретно- социологического анализа. 1) наиболее простой вид конкретно- социологического анализа, поскольку решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи. 2) это существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 4) самый углубленный вид социологического анализа, ставящего своей целью не только описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин, которые лежат в его основе и обусловливают характер, распространенность, остроту и другие, свойственные ему черты.

4 3 Исследование разведывательное (пилотажное): 1) более сложный вид конкретно- социологического анализа. 1) наиболее простой вид конкретно- социологического анализа, поскольку решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи. 2) это существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 4) самый углубленный вид социологического анализа, ставящего своей целью не только описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин, которые лежат в его основе и обусловливают характер, распространенность, остроту и другие, свойственные ему черты.

5 4 Методология: 1) это учение о принципах построения, формах и методах научного познания и преобразования действительности, общей стратегии научного поиска, позволяющей определить наиболее общие подходы к изучению объекта; 2) это способ построения и обоснования системы знания; 3) это сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной специфической предметной области с целью накопления и систематизации эмпирического материала; 4) это последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования.

6 5 Методика социологического исследования: 1) это последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования; 2) это сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной специфической предметной области с целью накопления и систематизации эмпирического материала; 3) это учение о принципах построения, формах и методах научного познания и преобразования действительности, общей стратегии научного поиска, позволяющей определить наиболее общие подходы к изучению объекта; 4) это способ построения и обоснования системы знания.

7 6 Процедура социологического исследования: 1) это способ построения и обоснования системы знания; 2) это последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования; 3) это сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной специфической предметной области с целью накопления и систематизации эмпирического материала; 4) это учение о принципах построения, формах и методах научного познания и преобразования действительности, общей стратегии научного поиска, позволяющей определить наиболее общие подходы к изучению объекта.

8 7 Пилотажные исследования обрабатываются: 1) с помощью разработки компьютерной программы; 2) с использованием компьютерных программ; 3) в компьютерных центрах; 4) как правило, вручную.

9 8 Объект КСИ: 1) это существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 2) это совокупность специальных приемов, цель которых наиболее рациональное использование того или иного метода; 3) как правило, это область социальной реальности, включенная в процесс научного познания. Такими областями анализа могут быть общности, группы, процессы, явления и т. д.; 4) это метод непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации путем социально- психологического взаимодействия между исследователем и опрашиваемым.

10 9 Предмет КСИ: 1) это существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 2) область социальной реальности, включенная в процесс научного познания; 3) это совокупность специальных приемов, цель которых наиболее рациональное использование того или иного метода; 4) это метод непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации путем социально- психологического взаимодействия между исследователем и опрашиваемым.

11 10 Техника социологического исследования это: 1) существенные свойства и отношения объекта исследования, познание которых ставит своей целью социолог; 2) область социальной реальности, включенная в процесс научного познания; 3) метод непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации путем социально- психологического взаимодействия между исследователем и опрашиваемым; 4) совокупность специальных приемов, цель которых наиболее рациональное использование того или иного метода.

12 11 Социологическое исследование включает в себя несколько взаимосвязанных этапов, а именно: 1) три этапа: подготовку исследования, сбор информации, анализ формулировки выводов; 2) четыре этапа: подготовку исследования, сбор первичной информации, подготовку собранной информации к обработке, анализ информации и формулировку выводов; 3) два этапа: сбор информации, анализ информации и формулировку выводов; 4) пять этапов: подготовку исследования, сбор первичной информации, подготовку собранной информации к обработке, анализ информации и формулировку выводов, внедрение результатов в практику.

13 12 Социологические теории опираются на: 1) общие теории; 2) КСИ; 3) социальные факты; 4) вербальные действия людей.

14 13 В прикладной социологии используется несколько групп понятий, а именно: 1) две группы: общесоциологические, операциональные; 2) четыре группы: общефилософские, общесоциологические, операциональные, обще культурологические; 3) пять групп: общефилософские, общесоциологические, операциональные, обще культурологические, общегуманитарные; 4) три группы: общефилософские, общесоциологические, операциональные.

15 14 Генеральная совокупность включает в себя: 1) все множество социальных объектов, подлежащих изучению; 2) часть социальных объектов, подлежащих изучению; 3) половину (50%) объектов, подлежащих изучению; 4) одну из частей социальных объектов, подлежащих изучению.

16 15 Выборочная совокупность включает в себя: 1) все множество социальных объектов, подлежащих изучению; 2) объекты социальной действительности, подлежащие изучению; 3) часть социальных объектов, подлежащих исследованию; 4) социальную действительность, подлежащую изучению.

17 16 Вероятностные модели выборки используются: 1) при больших генеральных совокупностях; 2) когда проводятся макро исследования; 3) при небольших генеральных совокупностях; 4) при исследованиях свыше 20 тыс. респондентов.

18 17 Серийная выборка относится к следующей модели: 1) вероятностной модели; 2) целенаправленной модели; 3) социологической модели; 4) общепринятой модели.

19 18 Эксплицийность программы КСИ обозначает: 1) ее гибкость; 2) ее соответствие целям и задачам КСИ; 3) ее своевременность; 4) ее четкость, продуманность в соответствии с логикой исследования.

20 19 Программа КСИ необходима: 1) при разработке макро исследования; 2) при разработке любого социологического исследования; 3) при разработке микроисследования; 4) при разработке пилотажного исследования.

21 20 Отдельные разделы программы могут существовать: 1) сами по себе, отдельно друг от друга; 2) частично могут быть объединены; 3) каждый раздел представляет единое целое; 4) в тесной взаимосвязи и представляют собой единый методологический документ.