«Школа не должна вносить резкой перемены в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется. - презентация

1

2 «Школа не должна вносить резкой перемены в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений» В.А.Сухомлинский

3 При переходе в школу изменяется «социальная ситуация развития», связанное с личностными новообразованиями «кризис 7 лет» (Л.С.Выготский) Наступает период «адаптации» к школе, который занимает от 1 до 3 месяцев, а иногда – до полугода.

4 Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. И здесь важную роль играет информация о школе и способ ее подачи со стороны родителей и воспитателей детского сада.

5 Что эффективнее?? 1. Создать эмоционально привлекательный образ школы: «Ты у нас отличником будешь», «У тебя появятся новые друзья», «Учителя любят таких умненьких, как ты». 2. Образ школы как устрашение «За такое поведение тебя в школе сразу в хулиганы запишут!», «Ты же двух слов связать не можешь. Как ты на уроках будешь отвечать?».

6 Ни однозначно позитивный, ни однозначно негативный образ школы не принесет пользы. Важно настроить ребенка на ежедневный труд и внушать ему: «Ты сможешь все, если немного постараешься». Ни однозначно позитивный, ни однозначно негативный образ школы не принесет пользы. Важно настроить ребенка на ежедневный труд и внушать ему: «Ты сможешь все, если немного постараешься».

7 Задача родителей, сделать так, чтобы ребенка привлекала школа своей главной деятельностью учением; (например желание писать, читать, считать, решать задачи; учиться, чтобы быть, как папа).

8 Если ребенок не готов к социальной позиции школьника, то даже при наличии у него необходимого запаса знаний, навыков, умений, уровня интеллектуального развития ему будет трудно в школе.

9 мотивационная готовность уровень развития произвольного поведения владение ребенком простыми операциями обобщения хорошее развитие фонематического слуха Параметры психологической готовности к школьному обучению:

10 Благодарю за сотрудничество!