Подготовила: Петрова И.В., Воспитатель I квалификационной категории 2014 г. - презентация

1 Подготовила: Петрова И.В., Воспитатель I квалификационной категории 2014 г.

2

3 Цель: приобщение детей к традиционной отечественной культуре, воспитание любви к Родине, формирование заботливого и бережного отношения к природе. Задачи: - знакомить детей с березой, как с символом России. - формировать представления о жизни растения, его развитии и связей с другими живыми организмами; - уточнять знания об использовании березы в хозяйственных целях, медицине, в быту; - познакомить с образами березы в народной и музыкальной культурах, изобразительном искусстве; - привлечь родителей к совместной творческо – исследовательской деятельности с детьми и педагогами; - воспитывать патриотические чувства и бережное отношение к природе.

4 По итогам реализации проекта будет проведен праздник для детей «Без березы не мыслю России». Возможные риски и способы их преодоления: 1. Низкое культурно-познавательное развитие отдельных детей(наблюдения, беседы,чтение худ.литературы) 2. Невысокая заинтересованность родителей (беседы, посещение занятий) 3. Не состоится встреча с работником библиотеки (перенос на другое время) 4. Нежелание родителей участвовать в выставке (индивидуальные беседы с родителями и детьми)

5 План проведения проекта: 1. Изучение содержания образовательных областей «речевое развитие», «познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социально- коммуникативное развитие» по теме проекта в соответствии с ФГОС. 2. Разработка комплексно-тематического плана по теме проекта с учетом интеграции образовательных областей. 3. Оформление группы по теме проекта «Белая береза». 4. Оформление наглядной агитации для родителей «В мире природы». 5. Рассматривание иллюстраций и чтение книг по теме проекта. 6. Конкурс чтецов « Белая береза». 7. Беседы: «Белоствольная красавица», «Береза – символ России», «О березе и ее коре», «Береза – лекарь». 8. Проблемно-поисковая ситуация «Почему березу называют «сердечным» деревом?».Опыты «Свойства березы». 9. Проведение хороводных, подвижных, настольно-дидактических игр по теме проекта. 10. Выставки работ родителей и детей по теме проекта. 11. Презентация «Береза – русская краса». 12. Разучивание песни «Во поле береза стояла» на металлофоне. 13. Праздник «Без березы не мыслю России». 14. Проведение НОД по теме проекта.

6 Презентация Иллюстрации по теме проекта

7 Конкурс чтецов «Без березы не мыслю России».

8 Дидактические игры «Времена года», «С какого дерева листок», «Собери дерево», «Деревья и кустарники».

9 Подвижные игры «Лети, листок, ко мне в кузовок», «Во поле березонька стояла», «1,2,3 к березе (клену) беги».

10 Опыты и эксперименты: рассматривание листьев, бересты, коры, семян березы. Исследовательская деятельность «Что нужно растению для роста?»

11 Работа в тетрадях на печатной основе «С какого дерева веточка», «Фиксирование результатов наблюдений за осенними листьями».

12 Выставка работ детей «Люблю березку русскую»;

13 Выставка поделок детей и родителей «Осенний калейдоскоп».

14

15

16 Ресурсы, необходимые для проведения проекта: Художественная и методическая литература по теме проекта. Дидактические игры. Иллюстрации по теме проекта. Мультимедийная установка. Тетради на печатной основе по экологии. Лупы, спилы, лучина, береста, чага, листья и семена березы. Изделия из березы. Металлофон. Оборудование для опытов.

17 Полезные ресурсы: Шустова И.Б. «Растения России», - М.; Дрофа, 2008 «Я познаю мир», Детская энциклопедия, - М.; АСТ, 1995 Морозов В.И. «Дерево – пионер»,«В роще», Нижний Новгород, 2001 Иллюстрации картин И.Левитана, А.Куинджи, И.Шишкина. Т.И Гризик « Познаю Мир». Москва 2004 Н.В.Коломина «Воспитание основ экологической культуры в детском саду» О.А.Ворнкевич «Добро пожаловать в экологию». Детство-Пресс 2004 Волчкова В.Н., СтепановаН.В. Познавательное развитие,старшая группа Т.Ц.»Учитель» Воронеж 2005.