Учредители журнала: негосударственное некоммерческое образовательное учреждение «Институт управления» (г.Архангельск) Журнал содействует научным исследованиям, - презентация

1

2 Учредители журнала: негосударственное некоммерческое образовательное учреждение «Институт управления» (г.Архангельск) Журнал содействует научным исследованиям, научной работе, подведению результатов научных изысканий и достижений. Основные разделы: Образование Религиоведение Право Экономика Управление Спорт Предназначен для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов.

3 Журнал «Образовательная политика» – это ежемесячный информационно-аналитический журнал. Издание освещает различные стороны стратегических направлений развития отечественного образования Рубрики: «Национальный проект Образование Социальное партнёрство «Содержание обучения Профессиональная подготовка специалистов Современные тенденции развития образования в мире Управление образованием Полемика Вести из регионов Новости В журнале публикуются официальные документы с комментариями специалистов Минобрнауки России.

4 Информационно-методический журнал издается Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Читая журнал, Вы узнаете, как: успешно внедрять инновации; грамотно написать программу развития школы; умело сочетать единоначалие и демократические процедуры. Вам расскажут: об опыте проведения общественной образовательной экспертизы; Вам предложат: образцы качественной школьной документации школ-победителей конкурсного отбора; образцы конкурсной документации лучших учителей; лучшие примеры организации воспитательной работы. Архив журнала Вы можете найти на сайте: 16/48/

5 Журнал для администрации управлений образования и руководителей образовательных учреждений В журнале Вы найдете ответы на вопросы: Как провести педсовет так, чтобы коллективная работа принесла радость и удовлетворение; Как создать эффективное управление и подготовить менеджера к деятельности в инновационном образовательном учреждении; Что такое социальная успешность и как ее достичь в школьном возрасте; Как можно охарактеризовать уровень педагогов-исследователей; Чем отличается инновационный проект от исследовательского ? Что должен знать учитель, чтобы ученик овладел ключевыми компетенциями как универсальными способами учебной деятельности. В журнале рассматриваются вопросы права в образовании, экспериментальные площадки, заочная школа молодого учителя и др.

6 Журнал для педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений В журнале Вы найдете ответы на вопросы: Каковы особенности и механизмы формирования ключевых компетенций ? Что такое инновационный проект, каковы особенности и механизм его создания? Каким может быть алгоритм разработки инновационной программы на уровне педагога или образовательного учреждения? Каков основной ресурс повышения результативности школьного образования ? Какова концепция новой модели развивающего школьного образования; Как эффективно управлять качеством образовательного процесса в педагогическом коллективе? Какой может быть творческая мастерская педагога ДОУ, ССУЗа, школы?

7 Журнал «Эксперимент и инновации в школе» для учителей, педагогов, воспитателей инновационных школ. Основные рубрики: Теория инновационной и экспериментальной деятельности; Инновации в школе; Заочная школа педагога- исследователя; Мастер-класс.

8 Правовая база журнала «Администратор образования» - самая полная справочная система в сфере образования. В нем собраны свежие и актуальные нормативные акты, регулирующие деятельность образовательной системы России: Указы Президента России; Федеральные законы; Постановления Правительства РФ; Материалы Государственной Думы; Документы Министерства образования и науки РФ; Приказы и письма других федеральных министерств; Постановления ЦК отраслевого профсоюза; Официальные документы в образовании; Комментарии к нормативным актам; Консультации специалистов по различным сферам деятельности ОУ.

9 Научно-методический журнал «Управление образованием». Издаётся с 2008 года издательским домом «Народное образование». Главный редактор - А.А. Ярулов, профессор кафедр психологии развития и управления образовательными системами МПГУ, д.п.н., к.пс.н. Основные рубрики журнала: история, теория и методология управления образовательными системами; взаимодействующее управление педагогическое управление; образовательным процессом электронный адрес для пересылки статей:

10 « Справочник руководителя образовательного учреждения» – готовые решения административно-хозяйственных задач для директора школы. Основные рубрики журнала: Управление образованием; Экономика и финансы; Административно-хозяйственная работа; Организационные решения; Труд и заработная плата; Бухучет и налогообложение; Юридическая консультация; Безопасная школа; Надзор и контроль; Информационные технологии; Оснащение образовательных учреждений; Нормативные документы

11 Ежемесячный журнал для руководителей и специалистов образовательных учреждений Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах » – практическая информация для руководителей и специалистов ОУ в формате «вопрос-ответ» Более 50 ответов на вопросы, которые ежедневно задают себе руководители школ детских садов, - в каждом номере! Журнал поможет Вам: Получить готовые ответы на актуальные вопросы; Сэкономить время на поиске необходимой информации; Закрепить полученные знания с помощью рубрики «Проверь себя»; Повысить профессиональную компетентность

12 «Справочник заместителя директора школы» – гарантия качества учебной и методической работы. Основные рубрики журнала: Контролируем качество образования: концепция нового ГО стандарта ; Организуем педагогическую деятельность: Вариативная часть учебного плана; Работа по индивидуальным учебным планам; Применяем педагогические инновации: Организация научно-исследовательской деятельности учащихся; Интернет-проекты, ИКТ; Проводим мастер-класс; Формируем профессиональные компетенции: Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников; Мониторинг качества образования Анализируем школьные конфликты; Оформляем документацию; Нормативное сопровождение учебного процесса.

13 « Нормативные документы образовательного учреждения» - полная ясность в море изменений законов, это залог вашей правовой грамотности и возможность экономить время на поиске необходимой информации. На страницах журнала читайте: Организационно-методическое обеспечение и нормативное сопровождение олимпиад и конкурсов для обучающихся и воспитанников; Социальная поддержка работников образовательных учреждений; Рекомендуемый ассортимент пищевых продуктов для реализации в ДОУ и ОУ; Аттестация педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений; Организация образовательного процесса: стандарты, программы … и многое другое

14 « Юридический журнал директора школы» – журнал для профессиональных руководителей, которые осознали роль законодательства и не могут себе позволить быть не в курсе тонкостей российской правоприменительной практики в сфере образования. Рубрики журнала : Модернизация образования; Правовой статус руководителя ОУ; Правовое обеспечение образовательного процесса; Делопроизводство и учет; Безопасные условия учебы и труда; Финансирование и управление; Защита и охрана прав несовершеннолетних; Школа и религия: правовые аспекты взаимоотношений и другие… Дополнительно к журналу приложен компакт-диск с нормативно-правовой базой документов, упоминаемых в статьях каждого номера.

15 Научно-методический журнал « Стандарты и мониторинг в образовании» издается при содействии РАО и Минобрнауки РФ. Журнал предназначен для руководителей и преподавателей средних и высших учебных заведений, администраций департаментов образования. Основные темы журнала: мониторинг образовательного процесса; рекомендации по разработке учебных планов образовательного учреждения; рекомендации по реализации базисного учебного плана; система требований к учащимся; критерии оценки их достижений; нормативно-правовая документация в области стандартов образования; методика самоанализа школы и внутришкольного контроля; методика аттестации педагогических кадров; рекомендации по аккредитации ОУ; новые технологии обучения и другие….

16 «Управление Качеством Образования: теория и практика эффективного администрирования» – научно- методический журнал для руководителей ОУ и специалистов в области управления образованием. Основные рубрики: Теория и методология управления качеством образования; Практика эффективного управления; Контроль, мониторинг и оценки качества; Управление персоналом; Государственно-общественное управление; Профильное обучение; Качество урока; Качество образования. На сайте журнала effektiko.ru в рубрике «Библиотека научно- методических материалов» размещены полные версии всех материалов, опубликованных в журнале. Код доступа 3157

17 Научно-методический журнал «Качество образования в школе» На страницах журнала будут размещаться материалы Министерства образования и науки РФ, Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, статьи ученых-исследователей и специалистов в области качества образования, описание практического опыта достижения наилучших результатов в области обучения и воспитания Основные рубрики журнала: образовательная политика; Теория и методология; Управление качеством образования: диагностика, контроль, оценка; Опыт регионов

18 Научно-практический журнал для администрации школ, один из самых популярных педагогических журналов в России. Основные рубрики журнала: *организация профильного и предпрофильного обучения; *диагностика и анализ работы школы. Внутришкольный контроль; *планирование и организация работы школы; *содержание и формы работы методических объединений предметников, кафедр и лабораторий; *инновации в управлении школой и образовательно-воспитательном процессе; *концепции и программы развития школы; *образовательные технологии и модели в учебном процессе; *организация научно- исследовательской, методической и экспериментальной работы в школе; *организация педагогического самоуправления и другие …

19 Журнал направлен на систематическое освещение проблем введения и развития профильного обучения в школах страны. Тематика публикаций в журнале: нормативные документы; информация о ходе и результатах эксперимента по введению профильного обучения; вопросы предпрофильной подготовки и профориентации учащихся; проблемы содержания профильного образования; вопросы ЕГЭ. Основные темы журнала: официальная информация, общественное мнение, вопросы теории, практика, эксперимент, зарубежный опыт и другое…

20 Главный девиз журнала – практичность. Основные рубрики: нормативно-правовое и методическое обеспечение учебного процесса; организация методической работы в начальной школе; функции и содержание деятельности завуча начального звена; новые образовательные технологии и модели успешного обучения; организация творческой и познавательной деятельности педагогов и учащихся (педсовет, методсовет, работа кафедр, лабораторий, методобъединений, проведение творческих конкурсов пр.); организация учебного процесса и внутришкольного контроля в начальной школе (диагностика, анализ, планирование, мониторинг); разработка авторских учебных планов и образовательных программ в начальной школе; организация внеклассной работы по предмету.

21 Журнал « Практика административной работы в школе » - методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основные рубрики : Локальные нормативные акты школы Образовательные программы школ Программы развития школ Планирование деятельности школы Планирование работы директора, заместителей директора, руководителей структурных подразделений школы, включая тексты планов, циклограмм Организация методической работы в школе (планы работы методобъединений, сценарии мероприятий и т.п.) Организация внутришкольного контроля Методики диагностики качества учебного процесса Образцы документации по контролю (текущему, по четвертям, полугодиям, году) и т.д.

22 ЛУЧШЕЕ ИЗ ПРАКТИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ для заместителя директора по УВР и классного руководителя Основные рубрики: Работаем с классом; Контролируем учебу; Организуем внеурочную деятельность; Разбираем сложные ситуации; Общаемся с родителями; Работаем с документами; Растем профессионально. Читайте в I полугодии 2010 года: Концепция воспитательной системы школы; Работа методического объединения классных руководителей; Контроль успеваемости учащихся; Программа противодействия подростковой агрессии; Профилактика компьютерной зависимости школьников; Проведение тематических родительских собраний; Методика организации виртуальных экскурсий.

23 В журнале представлены теоретические и научно-практические материалы высокой степени систематизации и обобщения, содержащие теоретические аспекты психолого-педагогического обеспечения образовательно- воспитательного процесса, концептуальные тексты по проблемам философии образования, этики, культурологии, воспитания и развития, профессионального становления педагогов и психологов. Журнал адресован заместителям директоров школ по воспитанию, методистам и управленцам сферы образования всех уровней, научным сотрудникам, аспирантам и соискателям кафедр ИПКРО, ИУУ, педагогических университетов.

24 Журнал «Современный урок» создан специально для умных, пытливых заместителей директора по УВР и методистов. Основные рубрики: сценарии проведения уроков; cодержание объяснения нового материала на уроках; методики, модели, технологии обучения; cпособы диагностирования и оценки успешности обучения; дайджесты по различным научным проблема и аспектам; содержание внеклассной работы по предмету; организация творческой деятельности учащихся; материалы по самообразованию и повышению квалификации педагогов; информация о педагогических конкурсах и инициативах; материалы о деятельности педагогов победителей конкурсов «Учитель года».

25 Центр «Педагогический поиск» выпустил 1-й пилотный номер журнала «Современный урок: начальная школа». Журнал предназначен для зам. директоров начальной школы, методистов начального образования, классных руководителей и учителей начальной школы. В журнале будут публиковаться: сценарии лучших уроков; объяснение нового материала на уроке: система внеклассной работы учителя начальных классов по предмету; методика и формы обучения;

26