Новые формы работы по продвижению электронно-библиотечных ресурсов в научной библиотеке университета (из опыта работы НБ ДВГГУ) Костикова А. Е. Гл. библиотекарь. - презентация

1 Новые формы работы по продвижению электронно-библиотечных ресурсов в научной библиотеке университета (из опыта работы НБ ДВГГУ) Костикова А. Е. Гл. библиотекарь НБ ДВГГУ

2 Наш университет – это гуманитарная среда и одна из целей функционирования такой среды – обеспечить наследование и сохранение культуры. Работа в этом направлении состоит из двух тесно взаимосвязанных компонентов: непосредственного процесса обучения и проведения мероприятий воспитательного характера во внеаудиторное время.

3 Бинарные занятия – одна из форм реализации междисциплинарных связей, которые позволяют интегрировать знания на практике из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применять полученные знания на практике. При проведении бинарных занятий, обязательной составляющей является работа, как с традиционными, так и электронными ресурсами различных баз данных, электронно-библиотечных систем, электронной библиотекой вуза.

4 Бинарные занятия для студентами 1 курса факультета искусств, рекламы и дизайна

5 Профессионально- педагогический лекторий. Тема: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ. Бинарные занятия с магистрантами 1 года обучения

6 Для студента - это дополнительная возможность глубже узнать предмет, стать участником познавательного процесса, заработать баллы, выполнить тематические задания, поработать с электронной и традиционной литературой. Бинарные занятия проводятся уже второй год, очень востребованы преподавателями, т.к. дают хорошие результаты по усвоению материала. За 2014 год было проведено 44 таких бинарных занятий, а в настоящем занятий.

7 Бинарные занятия для студентов 3 курса факультета естественных наук, математики и информационных технологий

8 Сравнительно новая категория пользователей, с которой мы работаем второй год – магистранты. В учебном году библиотека активно сотрудничала с кафедрой педагогики, с магистрантами 1 и 2 года обучения. Для них проводились бинарные занятия по заявленным темам, давались индивидуальные консультации, по работе с ЭБС (Polpred. com, «Университетская библиотека on-line», ELIBRARY.RU, IPRbooks, БД «ИВИС»). У нашего университета с года открыт доступ к БД «ИВИС» (электронным версиям научных журналов). Мы имеем подписку на 51 наименование, с огромным архивным массивом, глубина архива - с 1999 года. Ресурс удобен и прост в работе, нет ограничений по скачиванию материала, режиму доступа и очень необходим магистрантам, аспирантам в их научной работе.

9 Бинарные занятия с магистрантами 1 года обучения

10 При проведении бинарных занятий по разным дисциплинам, нами была отработана методика совместной подачи традиционных и электронных ресурсов. Например, для студентов факультета естественных наук, математики и информационных технологий, библиотекарь проводит информационный обзор литературы, в котором знакомит с экологическим правом, законами РФ об охране атмосферного воздуха, о животном мире, о недрах, об охране окружающей среды, об экологическом мониторинге и др. Далее идет знакомство с ЭБС и работа по данной теме с ЭР.

11 Другой формой совместной работы НБ с факультетами университета, стало участие в проведении в ДВГГУ различных недель: «Неделя здорового образа жизни», «Неделя психологии», «Неделя добра», «Неделя математики» и т.д. Так в секторе доступа к информационным ресурсам, совместно с преподавателями кафедры математики, проведен ряд мероприятий в рамках «Недели математики»: девять бинарных занятий, оформлены тематические выставки «Неделя математики: форма, содержание, идеи», «Портфель учителя математики», экспресс- выставка «Методика преподавания математики», проведена экскурсия по фонду сектора доступа к информационным ресурсам.

12 Бинарные занятия со студентами 1 курса факультета естественных наук, математики и информационных технологий (Неделя математики).

13 В каждом деле важен конечный результат - это выполнение плана посещений и книговыдачи. Можно сказать, что при такой организации труда в библиотеке, студент возвращается в библиотеку. План сектор доступа к информационным ресурсам в прошедшем году перевыполнил на общем фоне стагнации в других подразделениях библиотеки, увеличилось число посещений, в том числе и виртуальных, число выданной литературы.

14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !