«В МИРЕ ПРОФЕССИИ» Педагог - психолог: ЕбышеваК.Е. - презентация

1 «В МИРЕ ПРОФЕССИИ» Педагог - психолог: ЕбышеваК.Е

2 Цели Создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире; Совместное обсуждение и осмысление качеств, для выбора данных профессий; Формирование коммуникативной компетентности учащихся.

3 Проверка домашнего задания Что такое орнамент? На каких предметах ты видел орнамент? Что такое юрта? Из каких частей состоит юрта? Как украшали Юрту? Кто такие зергеры? Что они делают?

4 П Р О Ф Е С С И Н ОВАР МАЛЯ РОТКД УЧИТЬЛ Л ТИТРА КРАСЕ ЬЛЕТВОД ПОЖАРК И ФОТОГРА Ь КИ

5 Мы в профессии играем По душе их выбираем, Мамы с папой стать взрослее Чтоб не просто так мечтать, Профессии надо изучать!

6 ПРОФЕССИЯ (от латинского professio), -- род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.

7 Кем я хочу стать. В современном мире насчитывается 40 тыс. профессий; Важно суметь разобраться в этом многообразии; Узнать, чем занимаются люди данной профессии; Познакомиться какие качества необходимо вырабатывать для своей будущей профессии; Учитывать собственные интересы и способности.

8 Физминутка Мы немного отдохнем. (руки на пояс) И на все ответ найдем! (наклоны в стороны) На носочки встанем, Плечи вверх потянем! (руки вверх и разводим в стороны)

9

10 Кто считает, что он мало знает о профессиях, и хотел бы ещё больше узнать? Кто считает, что он достаточно знает о профессиях, но ещё не всё? Кто считает, что всё знает о профессиях?

11 Правила работы в группе: 1. Каждый член группы заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая! 2. Следует говорить так, чтобы тебя понимали. 3 Говорить нужно по твоему вопросу, избегая лишнего! 4. Если что-то не вполне ясно, то спроси еще раз! 5. Если не понравилось сказанное другим, то предложи что-то свое!

12 Человек - природа Человек - техника Человек - знак Человек – художественный образ Человек - человек

13 Учитель Врач Юрист Продавец Экскурсовод Парикмахер Интерес к людям Доброжелательность Взаимопонимание Вежливость Выдержка Общительность

14 Человек - художественный образ Художник Писатель Композитор Актёр Балетмейстер Реставратор Художественный вкус Оригинальность Наблюдательность Терпение Упорство Творческий подход

15 Человек - техника Водитель Строитель Лётчик Автослесарь Конструктор Токарь Точность Аккуратность Организованность Исполнительность Интерес к технике Выносливость

16 Человек - природа Геолог Фермер Дрессировщик Ветеринар Лесничий Эколог Интерес к природе Наблюдательность Доброта Терпение Смелость Выносливость

17 Человек - знак Бухгалтер Математик Картограф Программист Диспетчер Корректор Усидчивость Терпение Аккуратность Организованность Наблюдательность Внимание

18 Физминутка Игра – разминка: типы профессии Я буду называть профессию, а вы должны определить к какому типу она относится и выполнить соответствующие действия. Ч-Т: два раза нагнуться Ч-Ч: пожать руки справа и слева стоящему от вас. Ч-П: встать. Ч - З: два раза сделать приседание. Ч-Х: по - аплодировать. (эколог, учитель, шофер, бухгалтер, художник.)

19 ? трудолюбие ответственность

20

21 Профессий много в мире есть, Их невозможно перечесть. Сегодня многие важны И актуальны, и нужны. И ты скорее подрастай – Профессией овладевай. Старайся в деле первым быть И людям пользу приносить!

22 Кто считает, что он мало знает о профессиях? Кто считает, что он достаточно знает о профессиях и узнал новое? Кто считает, что теперь всё знает о профессиях?

23 Задание Фамилия, Имя_____________________ Класс___________________ 1. Когда я вырасту, я буду работать______________________ 2. Мне нравится эта профессия потому, что____________________________ 3. Для того, чтобы получить эту профессию необходимо много знать___________________________

24 Игра «Добрые профессии»

25 Все профессии важны Все профессии нужны. Все работы хороши, Выбирай на вкус!

26 Домашнее задание Напиши рассказ-рассуждение о профессии, которая тебя привлекает.

27