Старухина О.В. Клюшова О.В.. Тип проекта: практико-ориентированный. Количество участников: групповой. Продолжительность проекта: среднесрочный (один месяц). - презентация

1 Старухина О.В. Клюшова О.В.

2 Тип проекта: практико-ориентированный. Количество участников: групповой. Продолжительность проекта: среднесрочный (один месяц). Возраст детей: 6-7 лет. Участники: педагог, дети, родители.

3 Цель: создать условия для приобщения детей к чтению художественной литературы посредством оборудования центра художественной литературы, соответствующего всем современным требованиям и интересам детей. Задачи: Привести в соответствие с требованиями программы, возрастом и интересами детей библиотеку группы. Оборудовать место для центра художественной литературы в соответствии с современными требованиями и рекомендациями (ФГОС, программа, Сан ПиН. Организовать взаимодействие с родителями.

4 Внешний продукт: Уголок книги, соответствующий всем современным требованиям и интересам детей. Пополнение библиотеки группы. Пополнение коллекции иллюстраций к произведениям художественной литературы, игр литературного содержания, портретов писателей и художников – иллюстраторов. Выставка «Моя любимая книга». Выставка детских рисунков по любимым произведениям. Рекомендации для родителей по приобщению детей к художественной литературе. Рекомендации для воспитателей по созданию уголка книги.

5 Внутренний продукт Повышение интереса детей к художественной литературе. Углубление познаний детей в области художественной литературы (писатели, жанры и т.д.) Формирование бережного отношения к книге. Вовлечение родителей в приобщение детей к художественной литературе.

6 1. Подготовительный. - Анкетирование родителей, диагностика детей. - Определение целей и задач проекта. - Составление плана деятельности. - Обсуждение проекта с детьми и родителями. 2. Основной. - Запуск проекта. - Анализ нормативной базы (ФГОС, Сан ПиН, программа) и необходимых изменений. - Анализ имеющейся материальной базы и необходимых пополнений. - Организация работы с родителями. - Организация совместной деятельности воспитателя и детей. - Переоборудование уголка книги. 3. Заключительный. - Презентация уголка книги. - Выставка «Моя любимая книга» -Выставка детских рисунков по любимым произведениям. -Рекомендации для родителей. -Рекомендации для воспитателей. - Презентация проекта.

7 В результате проведенной работы уголок был перемещен в более спокойную и хорошо освещенную зону, увеличилась площадь уголка и его эстетичность. Все материалы располагаются так, чтобы детям было удобно ими пользоваться. Появилось место для выставки детских работ и книжек – малышек с сочиненными детьми сказками.

8 Для общения с книгой в уголке предусмотрен стол, стульчики и уютный диван.

9

10

11