МКОУ «Мамаканская Средняя общеобразовательная школа» Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся в условиях поселковой школы. - презентация

1 МКОУ «Мамаканская Средняя общеобразовательная школа» Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся в условиях поселковой школы

2 Воспитательные задачи: повышение уровня информированности по вопросам сохранения и укрепления здоровья.

3 Воспитательные задачи: формирование у обучающихся устойчивой осознанной потребности в занятиях физическими упражнениями, приобщение к активному отдыху, занятиям физкультурой, туризмом и спортом, практическому участию в работе спортивных секций, состязаниях и спортивно-массовых мероприятиях;

4 ФОРМИРОВАНИЕ ЗОЖ Организация физкультурно- оздоровительной работы: дни здоровья; школьные и поселковые соревнования; кружки и секции.. Рациональная организация учебного процесса. Здоровьесберегающая среда. Деятельность наркопоста Просветительско- воспитательная работа: проведение тематических классных часов и внеклассных мероприятий, родительских собраний Реализация школьных программ «Здоровье», «Летний отдых» «Все, что тебя касается»; Проведение тематических декад: Неделя ЗОЖ ; Декада охраны зрения; декада борьбы со СПИДом Исследовательская и проектная деятельность в урочной и внеурочной деятельности

5 Сетевое взаимодействие Администрация г. п. Мамакан (совместная организация и проведение спортивных мероприятий) Школы района (Спартакиада, межпоселковые соревнования, помощь в организации тренировок) Досуговый центр п. Мамакан (секция самбо, тренажерный зал, совместные мероприятия) МДОУ «Буратино» (совместные мероприятия в рамках реализации Программы преемственности)

6 Сетевое взаимодействие ДООЦ (теннис, шахматы, лыжи) ДДТ (совместные мероприятия, конкурсы рисунков) СЮН г. Бодайбо (проведение уроков биологии, экскурсии) ОГБУ «ЦРБ г. Бодайбо» (вакцинация, профилактические осмотры и беседы, медосмотры) Отдел по молодежной политике, физкультуре и спорту (организация оздоровительного отдыха, участие детей в региональных соревнованиях)

7 Результаты деятельности: Сформированность у большинства обучающихся (90%) ценности здоровья, здорового образа жизни; осознание значимости здоровья для самоутверждения, преодоление вредных привычек (количество состоящих на учете в наркопосте школы значительно снизилось)

8 Динамика изменения численности обучающихся, состоящих на учёте в посте « ЗДОРОВЬЕ+»

9 Результаты деятельности: Сформированность у большинства обучающихся знаний о факторах, способствующих сохранению и укреплению здоровья, о профилактике заболеваний; Они понимают, что такое здоровый образ жизни, сознательно культивируют его и связывают с ним свои дальнейшие жизненные успехи. Отношение к своему здоровью устойчиво-позитивное отношение 28%44% ситуативно-позитивное отношение 62%45% ситуативно-негативное отношение 8%9% устойчиво-негативное отношение 1%

10 Результаты деятельности: Увеличение количества детей, активно участвующих в спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы, поселка, района, области.

11 Результаты деятельности: Увеличение количества спортивных и физкультурно- оздоровительных достижений детей. (в уч. году на 18 человек)

12 Мы за здоровый образ жизни!

13 Результаты деятельности: Уменьшение количества пропусков по болезни

14 Совместно с родителями: хоккей с мячом "Кубок Мамакана", соревнования районного значения шахматы, соревнования среди взрослых и детей районного значения, посвященные 23 февраля хоккей с шайбой, соревнования районного значения поселковая лыжная эстафета (или биатлон)

15 Совместно с родителями: ВЖИК поселковые соревнования среди взрослых и школьников Комплексные соревнования, посвященные 9 мая Олимпиада, посвященная Дню поселка Комплексные соревнования, посвященные Дню физкультурника Теннис, Кубок на приз главы

16 Искусство продлить жизнь - это искусство не укорачивать ее.