1) |-7,5| - |-5,4| = 2,1 2) |-15| + |12| =27 3) |3,2| : |-0,8| =4 4) |-8,2| х |-1,1| =9,02 5) |3,7| х |-1,2| =3,7 х 3 х 0,4=11,1 х 0,4=4,44 6) |-3,5| - презентация

1

2

3 1) |-7,5| - |-5,4| = 2,1 2) |-15| + |12| =27 3) |3,2| : |-0,8| =4 4) |-8,2| х |-1,1| =9,02 5) |3,7| х |-1,2| =3,7 х 3 х 0,4=11,1 х 0,4=4,44 6) |-3,5| х |-3,5| =12,25

4 При сложении двух чисел Ты на знаки посмотри! Если одного названья, Модули ты их сложи! И пред суммой, непременно Ты поставь их «общий знак»: -2 плюс-3, станет с минусом пятак! Вот так : (-2) + (-3) = -5

5 Если сложишь минус, плюс, То получится конфуз?! Знак числа ты выбирай Что сильнее, не зевай! Модули их отними, Да все числа примири! Вот так: 2 + (-3) = (-1)

6

7

8

9

10 Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: Из большего модуля слагаемых вычесть меньший; Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше.

11 пример ответ 1- 6,6 + 5, 4- 1,2 2- 3,2 + 4,81, (-32) (-123) ,5 + (-4,6)9, ,8 + (- 4,9)1,9 8-17,3 + 15,7-1,6 9- 2,45 + 3,651, ,9+ 3,8-4, (- 23)45

12 Первые сведения об отрицательных числах встречаются у китайских математиков во II в. до н. э. Положительные количества в китайской математике называли «чен», отрицательные – «фу»; их изображали разными цветами: «чен» - красным, «фу» - черным С середины XII столетия, Ли Е предложил более удобное обозначение отрицательных чисел – цифры, которые изображали отрицательные числа, перечеркивали черточкой наискось справа налево.

13

14

15