Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок. Учебник Русский язык 2 класс стр.74 упр.114 В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. - презентация

1 Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок. Учебник Русский язык 2 класс стр.74 упр.114 В.П.Канакина, В.Г.Горецкий

2 Цель: продолжать работу над развитием письменной речи. Планируемые результаты: учащиеся научатся писать сочинения по серии картинок, строить сообщения в устной и письменной форме, анализировать, делать выводы, сравнивать.

3 Жёлтый, ветер, яблоко, заяц, мальчик, ученик, посуда. Жёл-тый, ве-тер, яб-локо, ябло-ко, за-яц, маль-чик, уче-ник, по-суда, посу-да. Орфографическая минутка.

4 Что изображено на рисунках? Какая тема сочинения? Как озаглавите сочинение?

5 Каким словом можно заменить слово зайчик? Каким словом можно заменить слово Коля? Зайчик, зверёк, питомец, ему, его. Коля, он, мальчик.

6 Ответьте на первый вопрос, пользуясь словами для справок. Прочитайте второй вопрос. Какие слова для справок используете для ответа? Составьте предложение.

7 Сочинение. Спасение зайчика.

8 I. Кого нашел Коля в лесу? Какая беда приключилась со зверьком? Однажды, увидел, сломана лапка.

9 II. Куда принес мальчик зайца? Как он заботился о своем питомце? Домой, перевязал, кормил, лечил.

10 III. Куда отнес Коля зайца после выздоровления? Выздоровел, отпустил на волю.

11 Чему вы сегодня научились? О чем бы вы хотели написать сочинение?