Весёлая грамматика Для учащихся начальных классов Бабак Н.В., учитель начальных классов МОУ СОШ 67. - презентация

1 Весёлая грамматика Для учащихся начальных классов Бабак Н.В., учитель начальных классов МОУ СОШ 67

2 По характеру познавательной деятельности дидактические игры можно отнести к следующим группам: Игры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих игр дети выполняют действия по образцу. Игры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих игр дети выполняют действия по образцу. Игры, требующие воспроизведения действия. Они направлены на формирование вычислительных навыков и навыков правописания. Игры, требующие воспроизведения действия. Они направлены на формирование вычислительных навыков и навыков правописания. Игры, с помощью которых дети изменяют примеры и задачи в другие, логически связанные с ним. Игры, с помощью которых дети изменяют примеры и задачи в другие, логически связанные с ним. Игры, включающие элементы поиска и творчества. Игры, включающие элементы поиска и творчества.

3 Собери словечко: е чистописани

4 Прочитай пословицу. Кто Кто знает. знает. читает, тот много тот тот тот много

5 Разгадай шараду: 1) С е торопят, если знают, Что недолго уж до срока, Что недолго уж до срока, С и учительница часто говорит С и учительница часто говорит В конце урока. В конце урока. 2)С и недолго сделать кошке, Если есть сметана в плошке. Если есть сметана в плошке. С е же сделать нелегко, С е же сделать нелегко, Коль забрался высоко. Коль забрался высоко.

6 Вставь гласные вместо пропусков: 1) Та. ли, ненавид. ли -. С. НЬ 2) Кле. ли, брос. ли, пад. ли - С. Н. Ц. 3) Обид. ли, зате. ли – М. С. Ц Какие получились слова?

7 Составь слово по опорным словам. Из первого слова бери первый слог, из второго – второй и так далее. Радость, задумал, коряга. Радость, задумал, коряга. Сияние, понедельник, поливает. Сияние, понедельник, поливает.

8 Заполни таблицу по вопросам: Кто? Что? Кто? Что?Какой? Что делает? Что делает? вера светлый пахнет

9 Помоги словам – пассажирам занять места в автомобилях. Се.м, корм.м, покаж.м, увид.м,друж.т, закро.м, хвал.м, брод. м, примеря.м, догоня.т, тон.т, люб.т, подума.шь, ответ.шь, выступ.шь. И Е

10 Составь предложения на языке жителей страны Крокозябры: 1) венесяпый, тюпает, женелёнок; 2) неляет, по, теляку, крокозябр, булясый.