Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Сегодня уже не секрет, что развитие речи и развитие мелкой моторики руки тесно взаимозависимы, координация. - презентация

1 Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Сегодня уже не секрет, что развитие речи и развитие мелкой моторики руки тесно взаимозависимы, координация движений и мелкой моторики зависит от зрелости структур головного мозга, которые управляют работой руки. Начинать работу по развитию моторики надо уже в младенческом возрасте. В древности детей пестовали, т. е. проводили лечебные процедуры на базе акупунктуры. Так например, со 2-ой недели жизни ребёнка можно делать упражнения с кистями рук. Самое простое - лёгкий поглаживающий массаж ладони по часовой стрелке. В центре ладони находится очень важная точка - центр развития речи. Недаром наши бабушки играли с внуками в «Сороку-ворону» которая доставляла малышам большое удовольствие. Наши дошколятам тоже нравится играть в сороку. Сорока-ворона, кашку варила Деток кормила(Круговые движения указательным пальчиком по детской ладошке) Этому дала, Этому дала,(Поочередное загибание пальчиков начиная с мизинца и сдавливание кончиков пальцев) А этому не дала!(«Потрепать» указательный пальчик) Он за водицей не ходил, он дров не рубил, он печку не топил, он и кашу не варил, Нет тебе каши, бездельник!(Погрозить указательным пальчиком) Кыш отсюда!(Хлопнуть в ладошки).

2 Вот так весело и с пользой можно развивать моторику руки. Посадили цветочки на лужайку, помассировали свою ладошку кисточкой, вспомнили и закрепили название основных цветов, сделали открытие, что при смешивании красок получаются новые цвета, закрепили умение работать в коллективе. Полюбовались полученным результатом и получили радость от творчества.

3 С помощью ножниц пальчики наших малышей продолжают трудиться. А на наши чудесные цветы прилетели не менее прекрасные бабочки.

4 Наша ёлочка красавица! Дети не только «вырастили» ёлочку, но и украсили её необычными буквами. Это задание тоже было творческим, при изготовлении этой ёлочки пальчики потрудились на славу. Ребята закрепили приемы по запоминанию зрительного образа букв.

5 Буквы для ёлочки изготовлены детьми из доступных материалов, которые есть дома Буква М из макарон…Из пластилина…

6 Буква И из бисера… Из пшеничной крупы…

7 Буква К из пуговиц, ниток, перловки… Из ворсинок…

8 Эти буковки из ниток, но они такие разные…

9 Эти буквы из крупы…

10 Все занятия по развитию мелкой моторики руки проводятся в игре. Игра основной вид деятельности дошкольника, получая радость от процесса игры ребёнок полноценно развивается, происходит становление новой личности.