Нормативные и процедурные особенности проведения ГИА в 2016 году. - презентация

1 Нормативные и процедурные особенности проведения ГИА в 2016 году

2 Перечень нормативных правовых актов Ст. 59 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от ФЗ Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от с изменениями от ) Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (утв. приказом Минобрнауки России 1394 от с изменениями от ) Правила формирования и ведения ФИС ГИА и приема и РИС ГИА (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от ) Порядок аккредитации общественных наблюдателей (утв. приказом Минобрнауки России от с изменениями от )

3 Изменения в нормативных правовых актах по ГИА 11 Основные изменения Срок подачи заявлений на участие в ЕГЭ: 1 февраля Для лиц с ОВЗ и детей - инвалидов: ГВЭ для всех категорий ОВЗ проводится в устной форме по желанию Возможность сдачи ЕГЭ для обучающихся СПО при представлении справки об обучении или завершении обучения по программам среднего общего образования

4 Повторный допуск к сдаче ЕГЭ

5 Изменения Порядка проведения ГИА учебный год учебный год Обязательные предметы: русский язык математика (физика, химия, биология, история, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, обществознание, литература) Аттестат = успешные результаты ГИА по обязательным предметам пересдача неудовлетворительных результатов по одному из обязательных предметов русский язык математика (физика, химия, биология, история, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, обществознание, литература) 2 предмета по выбору: Аттестат = успешные результаты ГИА по четырем учебным предметам пересдача не более двух неудовлетворительных результатов по всем учебным предметам

6 Основные изменения ГВЭ для всех категорий ОВЗ в устной форме по желанию Изменения в нормативных правовых актах по ГИА 9

7 Сайты по подготовке обучающихся к ГИА

8 До сведения учителей, учеников, родителей На сайте ФИПИ Опубликованы проекты КИМ ЕГЭ, ОГЭ 2016 по всем учебным предметам Начата публикация методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ Открытый банк заданий ЕГЭ, ОГЭ пополнен заданиями 2015 г. ! Существенные изменения внесены в КИМы ЕГЭ 2016 по следующим учебным предметам: история, обществознание, химия и география ! Существенные изменения внесены в КИМы ОГЭ 2016 по физике

9 Итоговое сочинение (изложение) учебный год

10 Регламентация организации и проведения итогового сочинения Приказ ГлавУО от г «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) как условия допуска к государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего общего образования»

11 «Время» – направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха. «Дом» – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего. «Любовь» – направление дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах. «Путь» – направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения. «Год литературы» – направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе. Направления тем