Учитель экономики Курчаткина М.В. МАОУ «Лицей 36» Г.Саратов. - презентация

1 Учитель экономики Курчаткина М.В. МАОУ «Лицей 36» Г.Саратов

2 Цель. Рассмотреть взаимосвязь потребителей и производителей Задачи: 1. Повторить понятия «потребности» и «потребители», «товар» и «услуга» 2. Рассмотреть понятие «производители» 3. Рассмотреть взаимосвязь этих понятий на конкретных примерах

3 Этим словом предметы называют. Это слово, например, означает: Дом, одежду, обувь, воду, Свет, тепло и чистый воздух, телевизор, самокат, конфету – Все нам в ЖИЗНИ нужно это!

4 Назовите одним словом потребность Мясо, молоко, хлеб, яблоки ________ Градусник, бинт, лекарство ________ Сок, чай, вода, напиток _________ Книга, школа, библиотека _________

5 Какие виды потребностей вы знаете? Какие потребности у всех людей одинаковые? А какие потребности разные и почему?

6 «Потребности подобны соленой воде, чем больше ее пьешь, тем больше хочется» Шопенгауэр

7 Чем товар отличается от услуги ? Товар – это продукт труда (предмет, вещь), предназначенный для купли- продажи Услуга – это работа, труд, дело, деятельность человека

8 Производители предлагают свои товары и услуги, удовлетворяя наши потребности Кто является производителем? Батона _________ Костюма ________ Прически _______ Мебели _________ Автомобиля _____

9 А может ли производитель быть потребителем и наоборот потребитель _ производителем? Приведите примеры

10 Кто главнее в экономике – потребитель или производитель?

11 Потребитель со своими потребностями – главная движущая сила экономики

12 Вывод: Если бы не было _______ с его _________, то _________ незачем было бы производить ________ и _________.

13 Домашнее задание Составьте по два задания по данной теме на карточке для своих одноклассников для проверочной работы на следующем занятии