«Проектирование учебного занятия на основе современных информационных технологий» - презентация

1 «Проектирование учебного занятия на основе современных информационных технологий»

2 Примеры облачных сервисов

3 Что необходимо?

4 Примеры применения сервисов Google на различных этапах урока информатики Этап урока Используемый сервис Проверка домашнего задания Google Документ, Google Презентация, Google Форма (тест) Проверка знаний и умений учащихся Google Рисунок (схемы, графы), Google Форма (опрос, тест) Первичная проверка понимания Google Рисунок, Google Документ, Google Презентация, Google Форма (опрос, тест) Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении по образцу Google Рисунок, Google Документ, Google Таблица, Google Презентация Творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности путем решения проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений Google Презентация, Google Документ, Google Рисунок Домашнее задание к следующему урокуGoogle Презентация, Google Документ, Google Рисунок, Google Таблица, Google Форма (опрос, тест)

5 Некоторые сервисы Google Docs Документ Презентация Таблица Форма Форма Сайт Диск Рисунок

6

7

8

9

10

11

12

13 расширение возможностей представления учебной информации; возможность коллективной работы с созданным документом как в классе, так и за его пределами; возможность работы в облаке из любой точки, где есть доступ в сеть Интернет; не требуется наличия на компьютере особого ПО; доступ к образованию детей с ограниченными возможностями (дистанционное обучение). Достоинства облачных технологий

14 зависимость качества работы сервиса от качества работы многих других компаний (н-р, поставщика интернет- услуги, т.к. сервисы используются не только для хранения, но и для обработки данных); уязвимость конфиденциальных данных, хранимых на серверах. Недостатки облачных технологий

15 Ограничения применения облачных технологий наличие необходимого числа компьютеров; надежный и быстрый доступ к сети Интернет; время работы за компьютером регламентировано нормами Сан ПиН; недостаточное количество времени у педагогов для подготовки к урокам; недостаточный уровень подготовки педагогов для применения технологии.

16 Этап урока Используемые ЭОР Деятельность учителя Деятельность ученика Время 1 Организационный момент - Приветствие, проверка готовности к уроку (наличие готового домашнего задания), объявление темы урока, даты урока Приветствие, подготовка к уроку 1-2 мин 2 Постановка проблемы - Пошаговая инструкция по оформлению индивидуальных работ в единую презентацию под названием «История письменности» Вопросы по теме, ответы на вопросы учителя, объяснение своей точки зрения 5 мин 3 Ознакомление с целью урока - Демонстрация работы с сервисом Google Презентация Просмотр и слушание объяснения 5 мин 4 Выполнение практического задание le.com/ Помощь при входе в аккаунт Google, помощь в поиске и запуске сервиса Google Презентация, индивидуальные консультации (при необходимости) Вход в аккаунт, нахождение и запуск программы, работа в группах, перенесение собранного материала на слайды 20 мин 5 Проверка и подведение итогов - Демонстрация готовой презентации, доработка при необходимости Самооценка проведенной работы 10 мин 6Выставление оценок, домашнее задание -Выставление оценок, ответы на вопросы учеников, объяснение домашнего задания Запись домашнего задания 3-4 мин Реализация облачных технологий на уроках информатики на примере 5 класса по теме «История письменности»