Проект краткосрочный с 7 сентября по 30 сентября в подготовительной группе MБДОУ 17 г. Томск «Осень» Aвтор проекта: Сосунова Алена Витальевна Кулманакова. - презентация

1 Проект краткосрочный с 7 сентября по 30 сентября в подготовительной группе MБДОУ17 г. Томск «Осень» Aвтор проекта: Сосунова Алена Витальевна Кулманакова Галина Александровна

2 Вид проекта: Групповой, познавательно- исследовательский, творческий, игровой. Проект «ОСЕНЬ» способствует построению диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника, активизирует развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности. При использовании информационной поддержки семей воспитанников оформлены выставки и альбомы : «ЧУДЕСА ОСЕННИЙ ПРИРОДЫ», «ОВОЩИ И ФРУКТЫ»

3 Цели: Воспитание бережного отношения к природе,защиты и возобновление природных богатств, целенаправленно воспитывать чувства ответственности за состояние окружающей природы, воспитывать позитивное отношение к природе. Формировать у дошкольников отношение к окружающим природным явлениям которая строится на ее эмоциональном воспитании.

4 Предпологаемые результаты: Ребенок: углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах; Пополняет словарный запас; развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию; стимулирует познавательные интересы и расширяет кругозор; разнообразит способы сотрудничества; развивает художественно-творческие навыки.

5

6

7

8

9

10

11

12 В рамках проекта использованы следующие формы работы: 1. Организована тематическая выставка детского творчества совместно детей с родителями «чудеса осенней природы». 2. Проведение ННОД : познавательное развитие «Дары осени», «золотая осень »,«листопад, листопад - листья желтые летят»,художественное эстетическое развитие- рисование «золотая осень», лепка «корзина грибов» аппликация «девочка под зонтом», «осенний ковер» развитие речи рассказ по предметным картинкам «явления природы». 3. Презентации для дошкольников:«листопад, листопад - листья желтые летя», «осень в творчестве поэтов и художников», «время сбора урожая» «загадки фрукты и овощи» 4. Изучение стихотворений, потешек, скороговорок, песен, и чтение художественной литературы. 5. Наблюдение за изменениями в природе во время прогулок. 6. Труд во время прогулок сбор листьев. 7. Разучивание стихов и песен к празднику «осень»

13 Анализируя работу можно сделать выводы: Педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта. Собран и систематизирован весь материал по теме проекта. Дети знают и называют: - большое количество овощей, фруктов и осенних даров; - осенние приметы и явления: - пословицы, поговорки об осени; Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой деятельности наряды и атрибуты.

14 Коллективная работа «Краски осени»

15