Формирование ориентационных компетенций учащихся основной школы. - презентация

1 Формирование ориентационных компетенций учащихся основной школы

2 Структурная модель Целевой компонент Содержательный компонент (образовательная программа) Организационно-деятельностный компонент (процессуальный) Результативный компонент Критериальный компонент

3 Целевой компонент Личностно ориентированный Компетентностный Деятельностный Системный Основные принципы отбора содержания: соответствия, дополнительности

4 Содержательный компонент Отбор содержания учебного материала на основе ценностно- смысловой ориентации Структурирование содержания учебного материала на основе личностно ориентированного подхода

5 Процессуальный компонент Организационно-педагогические условия: -создание внешней развивающей среды посредством образовательной программы; - моделирование деятельности ученика; - обучение способам деятельности

6 Результативный компонент Развитие способностей к: - ценностно-смысловой ориентации; - ориентации в знаниях о мире; - ориентации в разных видах познавательной деятельности; - оценочно-рефлексивной ориентации

7 Критериальный компонент Критерии сформированности ориентационных компетенций Показатели сформированности ориентационных компетенций