Научный руководитель: Коновальчик Елена Андреевна кандидат педагогических наук доцент. - презентация

1 Научный руководитель: Коновальчик Елена Андреевна кандидат педагогических наук доцент

2 Недостаточность методической поддержки для организации гендерного воспитания в учреждениях образования. Важность воспитания у подрастающего поколения терпимости к индивидуальности каждой личности независимо от её пола. Преодоление дискриминации и насилия. Формирование гендерно демократичных взаимоотношений между представителями обоих полов.

3 Выявить наиболее подходящие методы и формы организации гендерного воспитания в условиях базовой школы. Цель исследования Проанализировать психолого- педагогическую литературу по указанной проблеме. Разработать формы и методы организации гендерного воспитания. На основе разработанной методики, провести педагогический эксперимент. Задачи

4 Объект исследования Процесс организации гендерного воспитания учащихся базовой школы. Предмет исследования Гендерный компонент воспитания учащихся.

5 Теоретический анализ научно-методической литературы. Педагогическое наблюдение. Педагогический эксперимент. Анкетирование. Теоретический анализ научно-методической литературы. Педагогическое наблюдение. Педагогический эксперимент. Анкетирование.

6 Организация гендерного воспитания должна включать 1.Проведение факультативных занятий гендерной проблематики. 2.Осуществление культурно-массовой работы. 3.Педагогическое и психологическое консультирование. 4.Повышение гендерной культуры педагогов и родителей.

7 Падение статуса семьи. Рост числа немотивированных разводов и неполных семей. Ухудшение репродуктивного здоровья. Снижение рождаемости. Проблемы интимно-личностного характера. Дискриминация по половому признаку.

8 Проанализирована научно-методическая литература. Разработан комплекс занятий для организации гендерного воспитания в условиях базовой школы. Проведены факультативные занятия, в ходе которых у учащихся были сформированы Знания о психофизиологических особенностях представителей обоего пола. Понимание традиционного для национальной культуры образа мужчины и женщины. Представления о жизненном предназначении мужчин и женщин. Критическое отношение к гендерным стереотипам.

9 Организация гендерного воспитания крайне необходима в связи с современными социальными проблемами. Организация гендерного воспитания должна быть направлена на формирование гендерной культуры. Организация гендерного воспитания включает комплекс взаимосвязанных мероприятий.

10