Ваш ребенок – пятиклассник! Ваш ребенок – пятиклассник? Беспалова Галина Михайловна, зам.директора по НМР и психолог гимназии. - презентация

1 Ваш ребенок – пятиклассник! Ваш ребенок – пятиклассник? Беспалова Галина Михайловна, зам.директора по НМР и психолог гимназии

2 Кто такой «пятиклассник»? Фактический социальный статус Психологическая готовность – наличие необходимого уровня развития психических характеристик НАДО ДОГОНЯТЬ?

3 Пятиклассник это: Понятийное мышление – умение выделять обобщающий признак (кукла-девочка) Умение устанавливать причинно- следственные связи Навыки логических операций (сравнение, обобщение, классификация, аналогия)

4 Пятиклассник это: Самостоятельная организация учебной деятельности (я сам) Выделение важных и второстепенных (подчиненных) учебных целей Учебная активность Перенос учебных навыков (с одного урока на другой)

5 Пятиклассник это: Предпочтение «трудных заданий» Стремление «учиться учиться» Интерес к дополнительным источника знаний Интерес к закономерностям, принципам

6 Понимание СМЫСЛА изучаемого материала Связное изложение своих идей Использование доказательств в речи Владение сложноподчиненными предложениями в устной и письменной речи Богатый словарный запас Пятиклассник это:

7 Понятность письма Аккуратность оформления письменных работ Способность к различным видам ручного труда

8 Пятиклассник это: Сохранение учебной активности (силы) в течение всего учебного дня Способность работать в едином темпе совсем классом

9 Пятиклассник это: Готовность к коллективным формам работы Умение самостоятельно решать конфликты мирным путем Способность к эмоциональной привязанности (дружбе)

10 Пятиклассник это: Установление адекватных (уважительных и деловых) ролевых (учитель-ученик) отношений с учителем Принятие и соблюдение школьных норм

11 Пятиклассник это: Сдерживание непроизвольных эмоций Моральная регуляция поведения Принятие на себя ответственности за свое поведение Устойчивое эмоциональное состояние

12 Адаптация - приспособление

13 Риски - дезадаптация! Дезадаптация образование негативных механизмов приспособления к школьной жизни Дезадаптация образование негативных механизмов приспособления к школьной жизни Признаки дезадаптации: Беспокойство, повышенная возбудимость, тревога. Поведение, не соответствующее ситуации. Учебные трудности. Признаки дезадаптации: Беспокойство, повышенная возбудимость, тревога. Поведение, не соответствующее ситуации. Учебные трудности.

14 Чем помочь? Организовать отдых от занятий и восстановление Систематически контролировать учебные дела Активно интересоваться состоянием, мыслями, чувствами ребенка ЛЮБИТЬ, ЦЕЛОВАТЬ, ОБНИМАТЬ

15 ПСИХОЛОГИ В гимназии: - Беспалова Галина Михайловна – вторник, 203 к., с 15 до 19 ч. В городе: - Городской психологический центр «ЛадьЯ»: , , ru В гимназии: - Беспалова Галина Михайловна – вторник, 203 к., с 15 до 19 ч. В городе: - Городской психологический центр «ЛадьЯ»: , ,

16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!!!