МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 39» г. Сергиев Посад Проект «Праздник Пасхи» Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: краткосрочный. - презентация

1 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 39» г. Сергиев Посад Проект «Праздник Пасхи» Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: краткосрочный Участники проекта: дети второй младшей группы 3, воспитатели, родители. Составила воспитатель Второй младшей группы 3: Козлова Екатерина Андреевна

2 Актуальность : Народные праздники по самой своей природе педагогичны, они всегда включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых Приходится с печалью и сожалением говорить, что народная культура праздника в наши дни значительно подорвана. Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.

3 Цель: Приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресение». Возрождение традиций народной культуры.

4 Задачи: - Познакомить детей с обычаями, традициями празднования Пасхи; -Познакомить с народными играми, традиционно проводимыми в период празднования Пасхи; -Развивать творческие умения, необходимые в декоративно- прикладном искусстве. -Развивать интерес к русской национальной культуре; - Воспитывать патриотические чувства к традициям русского народа; - Побуждать родителей к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

5 Ожидаемые результаты: - У детей и родителей сформируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования Пасхи. - Дети и родители получат знания об обычаях и традициях праздника. - Дети научаться играть в народные игры, традиционно проводимые в пасхальные дни; - Дети получат практические навыки, необходимые в декоративно-прикладном искусстве. - Совместная с родителями творческая деятельность детей.

6 ЭТАПЫ ПРОЕКТА: Подготовительный :Подбор материалов для проведения бесед, проведения консультаций, иллюстративный материал, художественную литературу, фольклор по данной теме. Практический этап :Работа с детьми и родителями. Заключительный этап: презентация проекта по теме «Праздник Пасхи», выставка детско-родительских работ «Пасха»

7 Работа с детьми : Знакомство детей с обычаями, традициями празднования Пасхи. Показ презентации «Встречаем Пасху» Мальчики да девочки Свечечки да вербочки Понесли домой. Огонечки теплятся, Прохожие крестятся, И пахнет весной. Ветерок удаленький, Дождик, дождик маленький, Не задуй огня! В Воскресенье Вербное Завтра встану первая Для святого дня. Александр Александрович Блок

8 В художественно- эстетическом развитии закрепляются знания детей, полученные в НОД. Формируются представления о традициях празднования христианского праздника «Пасха». Дети учатся отражать в аппликации знания и представления об этом празднике, делятся своим опытом с окружающими. У них пробуждается эмоциональная заинтересованность в познании, совершенствуются умения конструировать, моделировать, комбинировать, создавать творческие композиции по заданной теме.

9 Интересная и эффективная форма работы это организация народных игр, где дети приобщаются к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресение». Игра «Катись, катись яичко» Игра «Прокати яйцо»

10 Игра «У кого дальше укатится» Игра «Пасхальная эстафета»

11 Работа с родителями : Только в тесном содружестве ДОУ и семьи, мы - взрослые сможем расширить представления детей и выработать у них интерес к русской национальной культуре и воспитать патриотические чувства к традициям русского народа.

12 Оформление уголка для родителей с целью оказания консультативной и обучающей помощи родителям.

13 Привлекли родителей к подготовке выставки «Пасха».

14 Совместные работы с родителями способствует сотрудничеству, эмоциональному, психологическому сближению родителей и детей.

15