Тема урока: «Соединительные О-Е в сложных словах». - презентация

1 Тема урока: «Соединительные О-Е в сложных словах»

2 Девиз: «Я не могу жить без напряженной умственной работы. Исчезает смысл жизни» (Шерлок Холмс)

3 Какими способами образуются слова? Как растут слова Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым Не был сад фруктовым Был он только словом. Это слово слово-корень, Разрастаться стало вскоре И плоды нам принесло И плоды нам принесло Вот из сада Вот из сада Вам рассада. Вам рассада. Вот еще посадки рядом. Вот еще посадки рядом. А вот садовод. А вот садовод. С ним садовник идет. С ним садовник идет. Очень интересно Очень интересно Гулять в саду словесном. Гулять в саду словесном. (Е. Измайлов)

4 Мое правило Этих гласных только две: Буква О и буква Е Коли твёрд согласный звук, Буква О подходит тут. Коли твёрд согласный звук, Буква О подходит тут. Если мягок этот звук, Если мягок этот звук, Букву Е пишите тут. Букву Е пишите тут.

5 опора твердых согл. После мягких согл. шипящих ц О Е

6 Вставьте пропущенные буквы. О/А Е/И О/А Е/И сам.. лет каш..вар сам.. лет каш..вар пар..воз стал..вар пар..воз стал..вар пар..ход кон..вод пар..ход кон..вод мор..ход мор..ход

7 Лингвистическая загадка. Может ли водоросль расти на суше?

8 Словарная работа МЕНЕДЖЕР– это специалист, который занимается организацией производства или коммерческой деятельностью, организацией внешнеторговых операций; ведет коммерческие переговоры.

9 Игра «Менеджер по закупкам» Игра «Менеджер по закупкам»

10 Игра «На бирже труда» Какие профессии нужны нашему району? Составьте предложение.

11 Образуйте сложные слова. Любая профессиональная деятельность требует от человека: Человек, который любит труд. Человек, который любит труд. Человек, который любит знания. Человек, который любит знания. Люди, которые помогают взаимно. Люди, которые помогают взаимно. Человек, который стремится к цели. Человек, который стремится к цели.

12 Подберите антоним Враждебное отношение – дружелюбное Ленивый ученик – трудолюбивый Серьезный юноша – легкомысленный

13 Игра «Третий лишний» 1.Вод..провод, землия..трясение, гром..отвод. 2.Вод..мерка, дождь..мер, землия..делие. 3.Жизн..описание, картов..лекопалка, книг..печатание.

14 Исследование текста Уровень «5» Задание: Прочитайте текст. Почему он так озаглавлен? Найди и выпиши слова с ошибками. Печка на колёсах. Печка на колёсах. Ребята, помните, как Емеля-дурачок из сказки «По щучьему велению» въехал на печке прямо в царские покои? Так вот, «сказка лож, да в ней намёк». Люди давно мечтали о том, чтобы передвигаться быстро и без помощи лошади: о ковре-самалёте, семимильных сапогах, на худой конец и о самодвижущейся печке.Чего только ни придумывали первые изобретатели: переделывали к обычной телеге педали, рычаги, даже паруса ставили на неё, а телега ни с места. Ребята, помните, как Емеля-дурачок из сказки «По щучьему велению» въехал на печке прямо в царские покои? Так вот, «сказка лож, да в ней намёк». Люди давно мечтали о том, чтобы передвигаться быстро и без помощи лошади: о ковре-самалёте, семимильных сапогах, на худой конец и о самодвижущейся печке.Чего только ни придумывали первые изобретатели: переделывали к обычной телеге педали, рычаги, даже паруса ставили на неё, а телега ни с места. Впервые успеха добился французский инженер Кюньо. Он «запряг» в телегу паровую машину, и она тронулась в путь. Изобретатель дал своему детищу имя «автомобиль», что значит «самодвижущийся». Громыхая и пыхтя, полз он по ухабам: впереди паровой медный котел, сзади тежолый ящик с углём, на скамейке водитель, проедет немного и останавливается: нужно слезть и подбросить угля в топку, чтобы не затухла и чтобы пар в котле не кончился ведь он-то и толкает машину. Нет пара, и колеса не работают. Приходилось водителю то и дело кочегарить. Недаром его назвали шофёром, а «шофёр» в переводе с французского означает «кочегар». Вот и выходит, что первые автомобили не что иное, как печка на колесах.(Н. Санина.) Впервые успеха добился французский инженер Кюньо. Он «запряг» в телегу паровую машину, и она тронулась в путь. Изобретатель дал своему детищу имя «автомобиль», что значит «самодвижущийся». Громыхая и пыхтя, полз он по ухабам: впереди паровой медный котел, сзади тежолый ящик с углём, на скамейке водитель, проедет немного и останавливается: нужно слезть и подбросить угля в топку, чтобы не затухла и чтобы пар в котле не кончился ведь он-то и толкает машину. Нет пара, и колеса не работают. Приходилось водителю то и дело кочегарить. Недаром его назвали шофёром, а «шофёр» в переводе с французского означает «кочегар». Вот и выходит, что первые автомобили не что иное, как печка на колесах.(Н. Санина.) 1)___________________________ 2)______________________ 1)___________________________ 2)______________________ 3)___________________________ 4)______________________ 3)___________________________ 4)______________________ 5)___________________________ 6)_______________________ 5)___________________________ 6)_______________________

15

16