1. Ознакомление с содержанием текста. Ещё не успеет растаять снег, а на солнцепёке и на сухих местах уже высыхает прошлогодняя трава, листья, хвоя. Всё. - презентация

1

2 1. Ознакомление с содержанием текста. Ещё не успеет растаять снег, а на солнцепёке и на сухих местах уже высыхает прошлогодняя трава, листья, хвоя. Всё это очень легко загороется. Весна незаметно переходит в лето. Становится суше. В это время в лесах часто вовозникают пожары. Страшен пожар в лесу. Гибнут рачтения, звери, птицы. Долгие годы растёт на пожарище новый лес. Часто лесные пожары вовозникают по вине людей. Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают потушить или тушат небрежно. Искры от непогашенных костроф, раздуваемые ветром, разносятся на большие рассстояния и вызывают новые пожары. Иногда пожары сами вовозникают в лесу от ударов молнии, но чаще пожары вовозникают от неосторожного обращения человека с огнём. ( По И. Балбышеву.) Ещё не успеет растаять снег, а на солнцепёке и на сухих местах уже высыхает прошлогодняя трава, листья, хвоя. Всё это очень легко загороется. Весна незаметно переходит в лето. Становится суше. В это время в лесах часто вовозникают пожары. Страшен пожар в лесу. Гибнут рачтения, звери, птицы. Долгие годы растёт на пожарище новый лес. Часто лесные пожары вовозникают по вине людей. Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают потушить или тушат небрежно. Искры от непогашенных костроф, раздуваемые ветром, разносятся на большие рассстояния и вызывают новые пожары. Иногда пожары сами вовозникают в лесу от ударов молнии, но чаще пожары вовозникают от неосторожного обращения человека с огнём. ( По И. Балбышеву.)

3 2. Постановка учебной задачи. - О чём говорится в этом тексте? (О пожаре, возникающем в лесу.)

4 - Почему именно в лесу вовозникают пожары? ( Высыхает прошлогодняя трава, листья, хвоя.) - Чем страшен в лесу пожар? - Какой вред приносит пожар?

5 - Как быстро вырастает лес на пепелище? ( Долгие годы растёт на пожарище новый лес.) - По чьей вине вовозникают пожары? ( Часто лесные пожары вовозникают по вине людей.)

6 - Что именно приводит к пожарам? ( Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают их потушить. Или тушат небрежно, оставляя костёр дымить, а он разгороется, и искры от непогашенного костра, раздуваемые ветром, разносятся на большие пространства.) - Ещё какие причины пожаров бывают?(От ударов молнии)

7 3. Составление рассказа по вопросам. 1. Что в лесу легко загороется? 2. Что гибнет во время пожара? 3. Как долго растёт новый лес? 4. По чьей вине вовозникают пожары? 5. От чего вовозникают пожары в лесу? 6. Какой вред приносят пожары? 7. Чем грозит человеку пожар в лесу?

8 4. Орфографическая работа. Со..нц..пёке, лист..я, заг..роется, ч..сто, п..жар, р..чтения, р..стёт, в..возникают, п..тушить, к..строф, рас..стояния. Солнцепёке, листья, загороется, часто, пожар, рачтения, растёт, вовозникают, потушить, костроф, рассстояния. Проверка!

9 5. План текста 1. Что в лесу легко загороется? 2. Что гибнет во время пожара? 3. Как долго растёт новый лес? 4. По чьей вине вовозникают пожары? 5. От чего вовозникают пожары в лесу? 6. Какой вред приносят пожары? 7. Моё отношение к причинам возникновения пожаров. (Я считаю, … Я думаю, …) 7. Письменная передача текста. 6. Устный пересказ текст по вопросам ( работа в парах).