ИНТЕГРАЦИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА На примере мини - проекта. - презентация

1 ИНТЕГРАЦИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА На примере мини - проекта

2 Интегрированный урок английского языка На наш взгляд, Сегодня ЦОР, ИКТ и технологии web 2.0 перешли из категории вспомогатель - ных средств обучения в категорию обязательных ( основных ).

3 Междисциплинарные связи English Литература Русский язык Природо - ведение ИсторияГеография

4 Междисциплинарные связи в информационном образовательном пространстве English Литература Русский язык Природо - ведение ИсторияГеография ИНФОРМАТИКАИНФОРМАТИКА ТЕХНОЛОГИЯТЕХНОЛОГИЯ

5 Проект Современный урок английского языка

6 Этапы проекта Выбор темы Составление анкеты Проведение опроса Подсчет баллов Подготовка урока Проведение урока Анализ урока Дискуссия Выводы Защита проекта

7 Этапы проекта Выбор темы Составление анкеты Проведение опроса Подсчет баллов Подготовка урока Проведение урока Анализ урока Дискуссия Выводы Защита проекта Социология Математика, статистика Англ. язык Педагогика + Методика Риторика Информатика Литература Риторика

8 Проведение урока Урок проводил участник проектной группы Гоша. Он подготовил презентацию на тему Present Perfect. Урок прошёл удачно. Но без учителя он бы не обошёлся !!!

9 Анализ урока Такой урок гораздо интереснее и полезнее, чем простое объяснение. Но без комментариев учителя все-таки было бы намного хуже. Пятиклассники-ученики «Дома была проделана очень большая работа. Однако на уроке все было немного по-иному. Несмотря на всю наглядность, на заготовленный дома материал, мне все же пришлось использовать собственные знания, отвечать на вопросы и просто общаться со своими учениками» Учитель – Гоша Прытов

10 Результаты проекта Создан мультимедийный урок английского языка по теме «Present Perfect», который можно использовать в нашей школе в дальнейшей работе. Благодаря всем этапам проекта ( анкетированию, проведению урока и анализу ) нами сделаны следующие выводы : - На современном уроке английского языка должен присутствовать компьютер, видео, аудио и прочие современные технологии ! Это придает уроку наглядность, а главное делает его интересным. Более того, это современно, модно и круто ! - Но кто будет все пояснять и отвечать на вопросы ? Кто скажет какую программу или какой интернет - сайт использовать ? Конечно, учитель ! - А еще работать одному скучно и тяжело. Ученики должны работать в группе и помогать друг другу ! - Мы учим иностранный язык. А ведь любой язык - это средство общения. Полноценно общаться с компьютером пока что нельзя ( что, может быть, и к лучшему ), так что без знающего, общительного и веселого учителя нам не обойтись.

11 Обновленное содержание образования Инвариантное ядро по Е. Н. Солововой Предметная информация Умение работать с текстами Умение создавать тексты

12 «Анализ предметных концепций в новом образовательном стандарте позволил выделить несколько инвариантных составляющих содержания школьного образования. Пока они изолированно существуют в контексте одной учебной дисциплины или одного учебного предмета, они носят частный характер. Сведенные в единую систему, они подтверждают очевидное – их реальное достижение можно обеспечить только совокупными усилиями всех учителей предметников». Е.Н. Соловова

13 Ожидаемые результаты проектной деятельности

14 Спасибо за внимание ! Юлия Кацва, учитель английского языка Гимназии 1540 г. Москвы