«Здоровьесбережение на уроках музыки» учитель музыки МОУ «СОШ 35 с УИОП» Малахова Надежда Алексеевна. - презентация

1 «Здоровьесбережение на уроках музыки» учитель музыки МОУ «СОШ 35 с УИОП» Малахова Надежда Алексеевна

2 Уровни тревожности учащихся (среднее значение в школе I ступени)

3 Здоровьесберегающие задачи сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей снять физическое утомление, нервно- психические перегрузки повысить эмоциональную стабильность доставить детям радость, удовольствие

4 Самый большой эффект на человека оказывают мелодии Моцарта. Этот музыкальный феномен, до конца еще не объясненный, так и назвали «эффект Моцарта».

5 Медики установили, что струнные инструменты наиболее эффективны при болезнях сердца.

6 Кларнет улучшает работу кровеносных сосудов

7 Флейта оказывает положительное воздействие на легкие и бронхи

8 А труба эффективна при радикулитах и нейритах

9 ЛОГО- РИТМИКА РИТМО- ТЕРАПИЯ МУЗЫКО- ТЕРАПИЯ УЛЫБКО- ТЕРАПИЯ ПСИХО- ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕС- ТВОМ СКАЗКО- ТЕРАПИЯ ФОЛЬК- ЛОРНАЯ АРТТЕ- РАПИЯ ВОКАЛО- ТЕРАПИЯ

10 ВОКАЛОТЕРАПИЯ укрепление связок развитие певческого дыхания улучшение дикции

11 ЛОГОРИТМИКА двигательные паузы «двигательные» песенки музыкально-ритмические минутки

12 РИТМОТЕРАПИЯ танец мимика жесты

13 МУЗЫКОТЕРАПИЯ восприятие и понимание: классической музыки легкой музыки джаза рока активные формы слушания: пластическая импровизация взаимодействие с изобразительным искусством и литературой

14 ФОЛЬКЛОРНАЯ АРТТЕРАПИЯ использование народной песни свободное движение под музыку инсценирование народных песен народные игры народные костюмы

15 МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ атмосфера урока эстетотерапия ароматерапия жизнеутверждающее начало в музыкальном материале

16 ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСТВОМ СКАЗКОТЕРАПИЯ УЛЫБКОТЕРАПИЯ

17 ЛОГО- РИТМИКА РИТМО- ТЕРАПИЯ МУЗЫКО- ТЕРАПИЯ УЛЫБКО- ТЕРАПИЯ ПСИХО- ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕС- ТВОМ СКАЗКО- ТЕРАПИЯ ФОЛЬК- ЛОРНАЯ АРТТЕ- РАПИЯ ВОКАЛО- ТЕРАПИЯ