Тема: Маршевость в музыке узнать понять вспомнить закрепить исполнить. - презентация

1 Тема: Маршевость в музыке узнать понять вспомнить закрепить исполнить

2 Песня, танец, марш звучат На уроках у ребят. И узнает целый свет, Что нас ведут они в балет. И в опере они слышны, А как в симфонии важны! Сейчас в мир музыки большой Мы отправляемся, друг мой!

3 Согласны ли вы с утверждением -Опера, балет, симфония – жанры, в которых мы можем слышать -и песенную, и танцевальную, и маршевую музыку.

4 ПЕСЕННЫЙ Характер музыки

5 ПЕСЕННАЯ БОДРАЯ ИГРИВАЯ ПРОТЯЖНАЯ ПОДВИЖНАЯ РИТМИЧНАЯ ОЗОРНАЯ КАК ЛИВЕНЬ КАК КАПЕЛЬ ЧЕТКАЯ ПЕВУЧАЯ

6 ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ характер музыки

7 ЛЬЮЩАЯСЯ БОДРАЯ ПЛАВНАЯ ПРОТЯЖНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ РИТМИЧНАЯ ЛЁГКАЯ КАК ЛИВЕНЬ КАК РУЧЕЕК ЧЕТКАЯ

8 МАРШЕВЫЙ характер музыки

9 ЛЬЮЩАЯСЯ МАРШЕВАЯ: ИГРИВАЯ ПРОТЯЖНАЯ ПОДВИЖНАЯ ГРОМКАЯ ОЗОРНАЯ БОДРАЯ КАК КАПЕЛЬ КАК РУЧЕЕК ЧЕТКАЯ ПЛАВНАЯ

10 Музкальная викторина Эдвард Григ «Утро » (сюита «Пер Гюнт») Р.Щедрин «Золотые рыбки » (Конёк-Горбунок») Песенная, танцевальная, мелодия.

11 Родион Константинович Щедрин ( ) автор многих произведений для оркестра, хора,театра. Сочинил балет «Конек-Горбунок» по сказке П.Ершова.

12 Каким предстает перед нами царь: - Молодой или старый? - С бородой или без бороды? - Какого цвета одежда? - Какой характер музыки?

13 Музыканты сели в ряд, Приготовились, молчат. Здесь и скрипки, и фагот, Контрабас и флейта ждет. И молчат виолончели, Нам сказать они хотели: «Всё в тот час же оживет Дирижер лишь к нам войдет, Нежно палочкой взмахнет И оркестр он поведет.

14 СИМФОНИЯ (от греч. συμφωνία «созвучие») музыкальное произведение для оркестра.греч.

15 Схема симфонического оркестра.

16 «Симфония 5»- III часть Людвиг Бетховен (1770 г г.)

17 -Услышали вы всё о то, о чем мы с вами говорили? - Какой характер музыки? - Какое характерные черты присущи маршевой музыке? - Так что же такое маршевость?

18 -А как вы думаете, можно ли в жизни маршировать под эту музыку? - Ребята, а как часто мы встречаемся с маршевой музыкой в жизни?

19 Вместе весело шагать Слова М.Матусовского, музыка В. Шаинского Припев: Вместе весело шагать по просторам, По просторам, по просторам! И, конечно, припевать лучше хором, Лучше хором, лучше хором! 1. Спой-ка с нами, перепелка, перепелочка! Раз иголка, два иголка - будет ёлочка! Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка! Рас словечко, два словечко - будет песенка! Припев.

20

21 21

22

23 23

24

25 Список используемых источников: Использованные материалы: 1. Программа по музыке 1 – 8 классы под руководством Д. Кабалевского, «Просвещение», 2006 г. 2. Хрестоматия музыкального материала для 3 класса. Интернет-ресурсы: Детская песня караоке:В.Шаинского: Дополнительные материалы: na_aleksandrova_s_a_na_ehtapy_formirovanija_ponjatija_marshevost_u_ mladshikh_shkolnikov_na_urokakh_muzyki/ na_aleksandrova_s_a_na_ehtapy_formirovanija_ponjatija_marshevost_u_ mladshikh_shkolnikov_na_urokakh_muzyki/ E%D0%BD%D0%B8%D1%8F velikih-kompozitorov