Про Автори Ліс Наталія Віталіївна, вчитель 2 класу СШ 269 м. Києва Формування в учнів навичок, необхідних для життя й роботи в умовах цифрового суспільства. - презентация

1 Про Автори Ліс Наталія Віталіївна, вчитель 2 класу СШ 269 м. Києва Формування в учнів навичок, необхідних для життя й роботи в умовах цифрового суспільства Формування в учнів навичок, необхідних для життя й роботи в умовах цифрового суспільства Цілі: освітня: Опис Використання моделі 1:1 здійснюється на різних уроках у 2-му класі. Кожен учень має свій нетбук, за допомогою якого опрацьовує отримані завдання. Використання моделі 1:1 здійснюється на різних уроках у 2-му класі. Кожен учень має свій нетбук, за допомогою якого опрацьовує отримані завдання. Предмет Основні предмети початкової школи Вікова група 7-8 років Огляд навчального проекту Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів Зміст Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про вчителя \ школу. Огляд проекту Сприяти інтелектуальному розвитку розвиваюча: Виховувати самостійність, організованість виховна:1

2 Планування вчителя та управління проектом Достеменно відомо, що найбільше (60-80%) інформації людина сприймає саме через зір. Нетбуки для учня початкової школи – це індивідуальна цікава наочність. За моїми спостереженнями, на відміну від загальної наочності (спільної для усього класу) інформація з нетбука сприймається на кілька порядків краще, ніж з наочності на класній дошці. Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу 2 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

3 В цьому році беру участь у довгостроковому тренінгу (протягом 2 семестру) «Освітнє середовище «1 учень: 1 компютер»», що ставить за мету: допомогти вчителю засвоїти принципи роботи в моделі «1: 1»; навчити проектувати навчальний процес, направлений на формування в учнів навичок, необхідних для життя й роботи в умовах цифрового суспільства. Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. < Введіть назву проекту Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу 3 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

4 Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. < Введіть назву проекту Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу 4 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі Роботу з нетбуками слід вважати, як особливо виключну при індивідуальній і самостійній роботі, така робота позитивно впливає на організованість і дисципліну під час уроку.

5 В проекті задіяна КОМАНДА вчителів: Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. < Введіть назву проекту Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу 5 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

6 За рік участі в експерименті найбільш вживаними в моїй роботі були завдання- ПРЕЗЕНТАЦІЇ і завдання-ТЕСТИ. Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. Зміст Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу За допомогою зображення проілюструйте тему та шляхи організації Вашого навчального проекту 6 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

7 Беручи участь в експерименті, розробила такі уроки для роботи з нетбуками: Звуки [б], [б], буква бе. (Читання, 1 кл.) Кілограм. (Математика, 1кл.) Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Задачі на знаходження різниці (остачі). Кругові приклади. (Математика, 1 кл.) Закріплення вивченого матеріалу. Побудова квадрату на папері в клітинку. Знаходження периметра квадрата. (Математика, 2 кл.). Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. Зміст Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу 7 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

8 Дослідження шкільного психолога Сєдової О. А. показали, що рівень навчальної мотивації учнів, які працюють з нетбуками, значно вище. Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. Зміст Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу За допомогою зображення проілюструйте тему та шляхи організації Вашого навчального проекту 8 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі

9 Віртуальний тур до класної кімнати Мережа вчителів- новаторів. Зміст Огляд проекту Планування вчителя Навчальні ресурси Оцінювання Про Про вчителя \ школу За допомогою зображення проілюструйте тему та шляхи організації Вашого навчального проекту 9 Ефективність використання моделі «1:1» в початковій школі Школа має два направлення спеціалізації: іноземні мови (англійська, французька) та інформатика.

10 Учні та вчителі школи приймають активну участь у таких навчально-освітніх проектах: «Літо без кордонів», «Світ без кордонів».Школярі листуються зі своїми ровесниками у Франції, Канаді, Великобританії. Школа має широкі міжнародні зв'язки з навчальними закладами, міжнародними громадськими організаціями, дипломатичними представництвами. 12 листопада 2009 року була укладена угода про співпрацю з коледжем де Голль-Антоніоз м. Ле Борд (Франція). Мета цієї угоди: молодіжний обмін учнями, підтримка та розвиток міжнародних партнерських стосунків між навчальними закладами, удосконалення мовленнєвої практики. Кожного року старшокласники від'їжджають до Міжнародного молодіжного табору «Марпен» м. Тюсон, де відпочивають та працюють разом зі своїми однолітками. Багато заходів проводиться спільно І Посольством Франції в Україні, тісно співпрацює з Французьким Культурним центром.