Дати відповідь на запитання: 1. Скільки частин мови є в українській мові? 2. Чому частини мови поділяються на самостійні та службові? 3. У чому полягає. - презентация

1 Дати відповідь на запитання: 1. Скільки частин мови є в українській мові? 2. Чому частини мови поділяються на самостійні та службові? 3. У чому полягає різниця між службовими та самостійними частинами? 4. Яка частина мови не належить ні до службових, ні до самостійних? Чому?

2 Прочитати і записати речення. Встановити кількість членів речення і загальну кількість слів у ньому. Над моїм вікном ластівки звили собі гніздо.

3

4 Прийменником Прийменником називається службова частина мови, яка обєднує слова, які разом з формами непрямих відмінків виражають відношення між предметами та відношення дії або ознаки до предмета.

5 Разом з відмінковими формами іменників, числівників, займенників прийменники можуть виражати: простір (злетіти в небо, хмари над селом); час (о девятій годині, приїде через день); причину (запізнитися через транспорт); мету (прийшов на консультацію); спосіб дії (сказати по правді); напрям (вітер з півночі); місце (йти понад берегом річки). Без прийменників уживається лише називний відмінок, місцевий відмінок завжди вживається з прийменником, а всі інші можуть бути як з прийменниками, так і без них.

6 Прочитати текст. Зясувати стиль і тип мовлення, визначити тему, основну думку тексту. Прочитати мовчки перший абзац тексту без прийменників. Подумайте, яку функцію виконують прийменники? Якими членами речення виступають? А там, за Россю, на роздоллі, попід горами й по долах розсипалися біленькі хатки у вишневих садках, у яблунях та кучерявих грушах. Дороги скрізь пообсаджувані понад Россю високими вербами. Так хороше, так чудово кругом: нанизу й на горах. Зелені ліси то виглядають з долин кучерявими поверхами, то виходять і виступають сміливо над самі гори. Аж одпочивають очі, зиркаючи по зеленому лузі, по блискучій воді, по хатах та садочках! Тихе леління зеленої росьової води по камінні, шум з-під млинових коліс, тихий благодатний літній вечір – все це наводить на душу тихі думи, втихомирює серце. Й сам незчуєшся, як примічаєш ласку й любов до всього, що тільки видно навкруги тебе, що тільки з усіх усюдів поглядає на тебе. (З твору В.Нечуя-Левицького Кайдашева сімя)

7 Записати словосполучення. Зясувати, з яким відмінком вживаються прийменники і на що вони вказують (простір, час, причину, мету, призначення) у поданих словосполученнях. Приїхав до міста – Вітер з півночі – О другій годині – Скривився від болю – Кошти на будівництво – Помилився через неуважність -

8 Зясувати, які слова записано з прийменником, а які з однотипним префіксом. Свою думку обгрунтувати. (Від)ставка – (від) ставка; (Між) горами – (між)гіря; (Перед)грозовий – (перед) грозою.

9 Прочитати і записати речення. Зясувати, в яких реченнях вжито прийменники, а в яких інші частини мови. Свою думку обгрунтувати. 1. Навколо стояла тиша. 2. Закарпаття – чудовий край. 3. Автомашина підїхала близько. 4. Ми уважно розглядали все навколо себе. 5. Край дороги росте клен. 6. Автомашина зупинилась близько лісу.

10 1. Скласти й записати казку Пригоди прийменника. 2. За поданими малюнками скласти 3-4 речення. Підкреслити прийменники із вжитими словами, визначити відмінок даних слів. 3. За підручником ст.106 вивчити, вправа 291.