6 За новою програмою Урок 4 Форми подання алгоритмів. - презентация

1 6 За новою програмою Урок 4 Форми подання алгоритмів

2 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Що таке команда? Розділ 1 § 1.4 уснописьмовозвуковим сигналомза допомогою схемумовним жестом Ту саму команду можна подати в різних формах:

3 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua У якій формі можна подати алгоритм? Розділ 1 § 1.4 Алгоритми можна подавати: Словесна форма подання Графічна форма подання (блок-схема) Послідовність спеціальних символів

4 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Деякі елементи (блоки) блок- схеми алгоритму Розділ 1 § 1.4

5 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Блок-схема Розділ 1 § 1.4 Складемо алгоритм обчислення значення виразу 73 + ( ) х 15 для виконавця До системи команд якого входять команди: 1.Виконувати арифметичні операції. 2.Запам'ятовувати результат обчислення значення арифметичних операцій. 3.Повідомляти запам'ятовані результати. До системи команд якого входять команди: 1.Виконувати арифметичні операції. 2.Запам'ятовувати результат обчислення значення арифметичних операцій. 3.Повідомляти запам'ятовані результати.

6 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Виконайте наведений алгоритм для обчислення значення арифметичного виразу

7 Виконайте наведений алгоритм для двох різних значень змінних: Перше виконання алгоритму Друге виконання алгоритму х = 10, у = = 80 Запишіть вираз, для обчислення значення якого призначено цей алгоритм.

8 . Заповніть блок-схему алгоритму для обчислення значення виразу (45,5 : ) 6,2.

9 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Scratch Розділ 1 § 1.4 Розглянемо детальніше область скриптів вікна програми Scratch. У цій області розташовано три вкладки: Скрипти, Образи і Звуки. Щоб відкрити вміст вкладки, потрібно вибрати її ім'я.

10 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Редагування алгоритмів Розділ 1 § 1.4 Додати чи змінити виконавця (команду) можна за допомогою кнопок, розташованих над вікном сцени: Зробити копію виконавця (команди) Видалити виконавця (команду) Збільшити розміри зображення Зменшити розміри зображення

11 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Відкривають існуючий проект за таким алгоритмом: Розділ 1 § У меню Файл обрати вказівку Відкрити. 2.У вікні Відкрити проект вибрати потрібну папку, наприклад, папку Навчальні проекти/ 3.Натиснути кнопку Гаразд. 4.Вибрати файл проекту. Знову натиснути кнопку Гаразд. 1.У меню Файл обрати вказівку Відкрити. 2.У вікні Відкрити проект вибрати потрібну папку, наприклад, папку Навчальні проекти/ 3.Натиснути кнопку Гаразд. 4.Вибрати файл проекту. Знову натиснути кнопку Гаразд.

12 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Вікно Відкрити проект Розділ 1 § 1.4

13 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Збереження проектів Розділ 1 § 1.4 Створений проект можна зберегти на носії даних для подальшого використання. Для цього потрібно виконати Файл Зберегти як або Файл Зберегти.

14 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Створення проекту в середовищі Скретч Розділ 1 § 1.4 У середовищі виконання алгоритмів Скретпч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи: Зміна готового проекту Створення нового

15 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Режими роботи Розділ 1 § 1.4 Під кнопками управління вікном середовища розміщено кнопки перемикання його режимів роботи. У зменшений розмір У повний розмір У режим перегляду

16 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Режим перегляду Розділ 1 § 1..4 У режимі перегляду ти бачиш тільки сцену виконання алгоритму, що займає весь екран. Вийти з нього можна, натиснувши кнопку повернення у верхньому правому кутку екрана. Щоб виконавець алгоритму розпочав виконувати команди на сцені, натискають на зелений прапорець. Кнопка Зупинити есе припиняє виконання алгоритму. Запуск програми Зупините все

17 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Подають Виконують Повторюємо Розділ 1 § 1.3 Алгоритм Виконавці Люди Машини Пристрої Словесна форма Графічна форма Система команд виконавця

18 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Робота в зошиті Розділ 1 § 1.4 Урок 4 Сторінка 12

19 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Розділ 1 § 1.3 Домашнє завдання Проаналізувати § 1.4, ст Проаналізувати § 1.4, ст Виконати Урок 4, Виконати Урок 4,

20 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Фізкультхвилинка Розділ 1 § 1.4

21 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.uateach-inf.at.ua Розділ 1 § 1.3 Працюємо за компютером Виконати ст Виконати ст

22 6 За новою програмою Урок 4