Новий Державний стандарт початкової загальної освіти – перший крок реформування школи Лоза Г.М., заступник директора з НВР СЗШ 4. - презентация

1 Новий Державний стандарт початкової загальної освіти – перший крок реформування школи Лоза Г.М., заступник директора з НВР СЗШ 4

2 -забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти ; - особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу в початкових класах ; - формування ключових компетентностей учнів початкових класів, зокрема, загальнокультурної, громадянської, здоровязбережувальної, інформаційно- комунікаційної ; Позитивні тенденції в початковій освіті

3 - розроблення єдиного змісту стандарту для всіх мов навчання в початковій школі ; - використання здоровязбережувальних технологій; - екологічна спрямованість освіти; - посилення природничої складової та введення освітньої галузі «Природознавство» у кількості 2 годин на тиждень ; - вивчення іноземної мови з 1 класу та інформатики з 2 класу в усіх загальноосвітніх навчальних закладах

4 Методологічні засади Державного стандарту початкової загальної освіти - компетентнісний підхід - особистісно орієнтований - діяльнісний - культурологічний - інтегрований - аксіологічний - гуманістичний

5 Ключові компетентності особистості вміння вчитися загальнокультурна громадянська здоровязбережувальна соціальна ІКТ- компетентність (Державний стандарт початкової загальної освіти, 2011)

6 Напрямки реалізації Державного стандарту - навчити пізнавати - навчити працювати - навчити жити разом - навчити жити

7 «Особистість виховує особистість – це азбука виховного процесу». Ш.О. Амонашвілі

8 «Школа не повинна вносити різкого перелому в життя дитини. Нехай, ставши учнем, дитина продовжує робити сьогодні те, що робила вчора. Нехай нове появляється в житті поступово і не збентежує лавиною переживань» В.О.Сухомлинський.

9 Необхідні умови навчально- виховної взаємодії - гуманність; - цілісність і системність навчально-виховного процесу; - особистісна спрямованість навчання і виховання; - дієва співпраця вчителів, які працюють у конкретному класі; - взаємна узгодженість вимог школи і батьків до виховання і розвитку дитини.

10 учень вчитель психолог батьки медпрацівники

11 Наснаги вам, шановні колеги, творчих успіхів! Дякую за увагу!