Олимпийское образование Тема урока : История возрождения Олимпийских Игр. Цель урока : Сформировать в сознании учащихся образ олимпийских игр как яркую, - презентация

1 Олимпийское образование Тема урока : История возрождения Олимпийских Игр. Цель урока : Сформировать в сознании учащихся образ олимпийских игр как яркую, наглядную, запоминающуюся модель современного общества. Задачи урока : 1. Рассказать учащимся о Пьере де Кубертене,о его роли в возрождении современных Олимпийских Игр. 2. Дать представление о символике и атрибутике Олимпийских Игр. 3. Формировать у учащихся желание заниматься физкультурой и спортом

2 Подготовила: Кравцова Марина Ивановна- учитель физической культуры МОУ СОШ 7 Г. Соль-Илецка.

3 Олимпийские Игры. История создания современных Олимпийских Игр. Символика и атрибутика. Летние Олимпийские Игры. Зимние Олимпийские Игры.

4 Пьер де Кубертен Имя Пьера де Кубертена ( ) вспоминают каждые два года, во время проведения очередных Олимпийских игр. Заслуга этого человека состоит в том, что он возродил в современном мире традиции Древней Эллады.

5 Главное дело всей жизни По началу Пьер отдавал предпочтение педагогике, а история, философия и политика- лишь подспорье. Но затем, и неожиданно для себя, Кубертен буквально заболел историей, более точно- историей, культурой и литературой Древней Эллады. Словно бы на ощупь, Кубертен продвигался к главному делу своей жизни.

6 Международный олимпийский комитет 23 июня 1894 года на Конгрессе в Париже был создан Международны й олимпийский комитет- МОК.

7 Особая наука А ещё Кубертен посвятил свою жизнь особой науке, которая называется спортивная педагогика. Её цель – физическое и духовное развитие и воспитание молодёжи с помощью занятий спортом.

8 Олимпийская символика К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема.

9 пять разноцветных соединенных колец, олицетворяющих единство пяти континентов.

10 Олимпийский девиз Citius, Altius, Fortius быстрее, выше, сильнее

11 Эмблема Каждые Олимпийские Игры имеют свою уникальную эмблему символизирующую город и страну организатор. Обычно, но не всегда, элементом эмблемы являются олимпийские кольца.

12 Олимпийский флаг Олимпийский флаг представляет собой белое полотнище без окаймления. В его центре расположен Олимпийский символ в пяти цветах. Олимпийский флаг представляет собой белое полотнище без окаймления. В его центре расположен Олимпийский символ в пяти цветах.

13 Олимпийский огонь Олимпийский огонь зажигают в древней Олимпии в Греции от параболического зеркала и передаётся с помощью факела посредством эстафеты от атлета к атлету.

14 Талисманы Олимпиады Талисманы для каждой Олимпиады выбирается принимающей страной по своему усмотрению. Обычно талисманом выбирают какое-либо животное или иное стилизованное изображение, ассоциирующие в представлении большинства людей с принимающей страной

15 Олимпийские медали Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды.

16 Олимпийский орден За особые заслуги перед олимпийским движением МОК награждает Олимпийским орденом.

17 Летние Олимпийские Игры Летние Олимпийские Игры проходят раз в четыре года в разных странах, которую выбирает МОК. В программу Олимпийских Игр входят более 25 видов спорта.

18 Летние виды спорта Легкая атлетика Тяжёлая атлетика Спортивная и художественная гимнастика Различные виды борьбы Плавание Футбол …..

19 Летние виды спорта

20 Зимние Олимпийские Игры Зимние Олимпийские Игры проходят раз в четыре года в стране, которую выбирает Международный Олимпийский Комитет В программу зимних Игр входит более 15 видов спорта.

21 Зимние виды спорта Лыжные гонки Фигурное катание Бобслей Конькобежный спорт Хоккей Горнолыжные виды спорта Бетлон Кёрлинг

22

23

24

25

26 Литературные источники 1. Хавин Б. Все об Олимпийских играх. М., Штейнбах В. От Афин до Москвы. М., Олимпийская энциклопедия. М., Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. М., Твой олимпийский учебник. М., 1996.