МАСТЕР - КЛАСС 13.05.14. Что такое блог? В чём преимущество блога от других интернет-ресурсов? Как и где создавать блог? Как вести блог? Как использовать. - презентация

1 МАСТЕР - КЛАСС

2 Что такое блог? В чём преимущество блога от других интернет-ресурсов? Как и где создавать блог? Как вести блог? Как использовать блог на занятиях? Примеры работы блога

3 Слово blog образовалось в результате сокращения двух слов: web log Log – в переводе с английского означает журнал или дневник. Web – сеть. Блог – это некий «монолог на тему», прерываемый и направляемый комментариями, вопросами и другими активностями слушателей-читателей. Блоггерами называют людей ведущих блог. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой.

4 Удобное создание контентов - текст, фото, видео - презентации, голосование Простое и удобное общение - дискуссии, обсуждения - конкурсы, занятия Динамичность - обновляемость больше - аудитория шире

5 Первым блогом считается страница Тима Бернерса-Ли, где он, начиная с 1992 г., публиковал новости Более широкое распространение получили блоги с 1996 г. В августе 1999 года компьютерная компания Pyra Labs из Сан-Франциско открыла сайт Blogger.com, который стал первой бесплатной блоговой службой.

6 «…Эффективное использование информационно- образовательной среды предполагает компетентность сотрудников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также наличие служб поддержки применения ИКТ. Обеспечение поддержки применения ИКТ является функцией учредителя образовательного учреждения…» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

7 ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ БЛОГА соответствие содержания блога основным положениям реализации ФГОС актуальность и значимость содержания для всех участников образовательного процесса – посетителей блога стиль, грамотность и ясность изложения материала оперативность и регулярность публикаций сообщений глубина и обоснованность рефлективных отчётов корректность в использовании источников посещаемость, комментируемость культура сетевого взаимодействия авторов блога, в том числе оперативность реакции на комментарии посетителей технологичность блога (разнообразие используемых мультимедийных объектов сбалансированность применения инструментов дизайна и редактирования для удобства чтения постов

8 ВОЗМОЖНОСТИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ УЧИТЕЛЬСКИМ БЛОГОМ ЧИТАТЕЛЯМ БЛОГА (УЧАЩИМСЯ, ИХ РОДИТЕЛЯМ, КОЛЛЕГАМ АВТОРУ БЛОГА (УЧИТЕЛЮ) ЧИТАТЕЛЬ БЛОГА МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ТЕМ МОЖЕТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ОБСУЖДЕНИИ УЧЕБНЫХ, ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ МОЖЕТ ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ВИДЕОФИЛЬМЫ С ЛЕКЦИЯМИ, ВИДЕО-УРОКИ (РАЗМЕЩЁННЫЕ УЧИТЕЛЕМ В БЛОГЕ) ЧИТАТЕЛЬ БЛОГА МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ ПУБЛИКАЦИИ ОПРОСНИКОВ, ОНЛАЙН- ТЕСТОВ, ВСТРОЕННЫХ КАЛЕНДАРЕЙ, РАЗНООБРАЗНЫХ СЛАЙД-ШОУ МОЖЕТ ПРОСМОТРЕТЬ РЕПОРТАЖИ О СОБЫТИЯХ В КЛАССЕ ИЛИ НА УРОКЕ ЧИТАТЕЛЬ БЛОГА МОЖЕТ ОБМЕНИВАТЬСЯ С АВТОРОМ БЛОГА ССЫЛКАМИ НА РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА, ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ И Т.Д. ДЕЛАЯ ЗАПИСИ В БЛОГЕ, УЧИТЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОЮ ПИСЬМЕННУЮ РЕЧЬ ИНТЕРЕСУЯСЬ НОВОСТЯМИ УЧИТЕЛЬСКОГО ИНТЕРНЕТ- СООБЩЕСТВА, УЧИТЕЛЬ РАСШИРЯЕТ СВОЙ КРУГОЗОР ПОДДЕРЖИВАЯ (ЧИТАЯ И КОММЕНТИРУЯ) БЛОГИ КОЛЛЕГ, УЧИТЕЛЬ СПОСОБСТВУЕТ СОЗДАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЕТЕВОГО УЧИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА. УЧИТЕЛЬ ПРИВЫКАЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ СООБЩА С КОЛЛЕГАМИ И СВЕРЯТЬ СВОИ ДЕЙСТВИЯ С НОРМАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ИСПОЛЬЗУЯ НОВЫЕ ВЕБ- ИНСТРУМЕНТЫ, УЧИТЕЛЬ НЕПРЕРЫВНО СОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОИ ИКТ - НАВЫКИ

9 КЛАССНЫЕ данные блоги посвящены жизни конкретного класса конкретной школы ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ данные блоги посвящены определённым (урочной или внеурочной) деятельности двух или несколько классов ВНЕШКОЛЬНЫЕ Данные блоги посвящены учебно- методическому аспекту работы педагогов вне зависимости от их «привязки» к ОУ, региону и т.п. ЦЕЛЬ БЛОГА ОПРЕДЕЛЯЕТ ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И ХАРАКТЕР

10 Цель: создание единого образовательного и воспитательного пространства в сети Интернет для участников образовательного процесса.

11

12 Интернет-ресурсы Фон: Компьютер:

13

14 С чего начать? 1. Заходим на

15 Если вы уже зарегистрировались ранее на Google.com, тогда заполняем поле входа на сайт:

16