МОУ СОШ 16 Презентация урока математики Тема урока: «Дробь. Сложение обыкновенных дробей, решение задач на нахождение доли от числа» год разработки 2008. - презентация

1 МОУ СОШ 16 Презентация урока математики Тема урока: «Дробь. Сложение обыкновенных дробей, решение задач на нахождение доли от числа» год разработки 2008 учитель начальных классов Владимирова Татьяна Ивановна Почтовый адрес: г.Электрогорск, ул.Ленина, д.11 кв.53. (дом.тел. З-06-22)

2 Цели урока: 1) на основе знаний свойств дробей учить сравнивать дроби с разными знаменателями и числителями, выполнять действие сложения с дробями без приведения их к общему знаменателю; 2) развивать логическое мышление в процессе поиска решения задач, развивать историко-математический кругозор и познавательный интерес; 3) воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки. Математика – царица всех наук К.Ф.Гаусс Урок математики Дробь. Сложение дробей с одинаковыми знаменателями, решение задач на нахождение доли числа.

3 её величество,,,, 2 Ь Устный журнал

4 её величество дробь

5

6 Чудо Света – чудо математики

7 ? ?

8 Вавилон Древний Рим

9 Сад имеет прямоугольную форму, ширина составляет его длины. Найдите площадь сада. 1. Прочитай задачу. 2. Кто может сразу решить эту задачу? 3. Введите в условие задачи необходимое данное длины. 4. Составьте план решения задачи. решение

10 Спор дробей

11 150 1)

12 Великие умы математики Леонтий Магницкий ( ) «Не тот математик, кто может работать с целыми числами, а с дробными ничего не может сделать, не может выполнить никаких действий».

13 В копилку эрудита К торговцу пряностями пришли 4 купца. Первый взял половину мешка, второй – половину от оставшейся половины, третий решил, что ему хватит и одной четвёртой доли мешка. Что досталось чётвёртому купцу?

14 В древности действие с дробями считалось самой сложной областью математики. Немцы до сих пор говорят про человека, попавшего в затруднительное положение, как «попавшего в дроби». А вы не желаете «попасть в дроби»?

15 У Незнайки было 2 целых яблока, 8 половинок и 12 четвертинок. Сколько всего яблок у Незнайки? Что больше – половина трети числа или треть его половины? Ледники на Земле занимают 1/7 часть суши, а горы –1/4 часть. Горы или ледники занимают большую площадь? Докажи правильность своего ответа. Треть задуманного числа равна одной восьмой от 40. Какое число задумано? ? ? ? ? ? ?

16 Пополни копилку эрудитов Составь и запиши свои задачи для друзей, которые будут решаться так же, как данные. Используй другой сюжет. ? ? ? ?

17 До новых встреч! Молодцы! Это последняя страница нашего журнала. Как вы думаете, интересным он получился? Что вы нового узнали о дробях? О чём могли бы рассказать своим друзьям, родителям?