Ломаная Урок учителя информатики-математики Н.Ф.Ишутченко МОУ «СОШ 5», г. Лангепас 2009 г. - презентация

1 Ломаная Урок учителя информатики-математики Н.Ф.Ишутченко МОУ «СОШ 5», г. Лангепас 2009 г.

2 Найти длину отрезка АС А С В 1 см 5 см 2 см 10 см 1 см 100 см ВС АВ Если АС=17 см, АВ=3 см Если АС=11 см, ВС=8 см Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка ВС? Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС? Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?

3 МNК Найдите длину отрезка МN 1 см Найдите длину отрезка NК МК=10 см Найдите длину отрезка МN МК=11 см Может ли длина отрезка МК быть в три раза больше длины отрезка МN? Может ли длина отрезка NК быть на 2 см. меньше Длины отрезка МК?

4 Разделите указанные фигуры на три группы М

5 прямая

6 кривая

7 ломаная

8 Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков, отрезки являются звеньями данной ломаной, а концы отрезков – вершинами.

9 Разделите указанные ломаные на две группы А D F E K J I U Y T R EW Q S P O H G В С B V X Z F

10 самопересекающиеся

11 замкнутая

12 Самопересекающейся называется ломаная, у которой некоторые звенья пересекаются. Замкнутой называется ломаная, звенья которой соединены друг с другом.

13 Л о м а н а я Найди длину ломаной. Найди периметр прямоугольника. А D С В D D1D1 Р=АВ + ВС + СD + DA Сумма длин всех сторон Р=D 1 A +АВ + ВС + СD Сумма длин всех звеньев 4 см 5 см

14 А D С В 103 Постройте все возможные незамкнутые ломаные, вершинами которых являются точки А, В, С, D. 105 Сколько всего замкнутых ломаных можно построить с вершинами в точках А, В, С, D.

15 108 Запишите выражения для длины ломаной АВСD,если: А) АВ = Х, ВС в 2 раза больше АВ,Х а СD на 6 см меньше АВ. Б) АВ = У, ВС в 3 раза меньше АВ,У а СD на 8 см больше ВС.

16 Проверь себя! Р = Х + 2Х + (Х - 6)

17 Проверь себя! Р = У + 3У + (3У + 8)

18 Д о м а ш н е е з а д а н и е § 6, с т р. 3 3, у п р , 1 1 0, р а б о ч а я тетрадь – § 6