Люблю то, что преподаю, и люблю тех, кому преподаю. Сайт учителя: - презентация

1 Люблю то, что преподаю, и люблю тех, кому преподаю. Сайт учителя:

2 Предположение: если мы будем знать отличительные признаки глагола, то сумеем отличить глагол от других частей речи. Цель: научиться находить глаголы среди других частей речи и правильно использовать их в речи.

3 Цель: научиться различать части речи. Задание 1 группы: найдите и подчеркните среди данных слов имена существительные. Задание 2 группы: найдите и подчеркните среди данных слов имена прилагательные. Задание 3 группы: найдите и подчеркните среди данных слов глаголы. Зелень, в с лить, синий, з л неть, синева, зелёный, весёлый, пос неть, веселье.

4 Слова - омоформы пила пилит пила молоко

5 Слова - омоформы Белое покрывало всю землю покрывало.

6 _________ ранняя весна. Солнышко _________ лес. _________ первые проталины. _________ звонкие ручьи. В тиши леса _________ первые подснежники – вестники весны. Сохраним их! Слова для справок: проснулись, пришла, побежали, разбудило, появились.

7 Весна. Пришла ранняя весна. Солнышко разбудило лес. Появились первые проталины. Побежали звонкие ручьи. В тиши леса проснулись первые подснежники – вестники весны. Сохраним их!

8 Тест 1. Глагол – это часть слова. 2. Глагол обозначает действие предмета. 3. Глаголы отвечают на вопросы: что делать? Что сделать? 4. Красивый, белая, ранняя – глаголы. 5. Появилось, прилетят, засвищут – слова, обозначающие действие предмета.

9 Предположение: если мы будем знать отличительные признаки глагола, то сумеем отличить глагол от других частей речи. Цель: научиться находить глаголы среди других частей речи и правильно использовать их в речи.

10 Рефлексия Продолжите фразу -Сегодня после урока я расскажу родителям… -Я бы хотел(а) похвалить себя за то, что …