1 2 Ситуационное родительское собрание Панов Егор Игоревич, заместитель директора по воспитательной работе, учитель биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. - презентация

1 1

2 2 Ситуационное родительское собрание Панов Егор Игоревич, заместитель директора по воспитательной работе, учитель биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 1»

3 3 Тема собрания «Где в семье лад, там и ребят хорошо растят»

4 4 «Сколько человеческого счастья разбилось в дребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини» И.Д. Вильде

5 5 Семья – это… – самые близкие люди, которые всегда готовы помочь, – сплоченный, дружный коллектив, –люди, близкие друг другу в духовном плане, – защита и опора.

6 6 Вдали от родного дома я буду вспоминать… – о маминых вкусных блюдах, об уюте дома и о моих родных, – о том, как мы со всей семьей вместе гуляли в парке, как мы весело играли в разные игры, смеялись, и дружно проводили время! И я буду скучать, – о моих родных и близких, – о традициях нашей семьи, – о своей любимой собаке.

7 7 Мне бы не хотелось, чтобы в моей будущей семье… – были ссоры и конфликты, – были обман и непонимание, – были разногласия между мной и моим мужем.

8 8 Задание 1 Мальчик поздно возвращается домой. Родители, заждавшись, налетают на него с упреками и криками, не давая ему высказаться. Мальчик уходит спать, так и не объяснив ничего родителям. Позже раздается телефонный звонок, и родители узнают, что их ребенок задержался по очень уважительной причине. В чем сложность данной ситуации?В чем сложность данной ситуации? Попробуйте сами ее разрешить Попробуйте сами ее разрешить

9 9 Записка «На прокорм легка, хотя и объесть может. Но не зловредна» Как вы думаете, про кого написана эта записка?

10 10

11 11 Какие качества необходимы человеку для того, чтобы развить способности к взаимопониманию? Задание 2

12 12 Рефлексия Мне понравилось…Мне понравилось… Я узнал…Я узнал… Я смогу применить…Я смогу применить… Я желаю…Я желаю…

13 13 «Где в семье лад, там и ребят хорошо растят»

14 14 Принципы отношений родителей с детьми Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому я буду открыт лю­бящим детским сердцам.Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому я буду открыт лю­бящим детским сердцам. Я люблю, когда меня принимают таким, каков я на са­мом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ре­бенку и ценить его.Я люблю, когда меня принимают таким, каков я на са­мом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ре­бенку и ценить его. Я единственный, кто может прожить мою жизнь. По­этому я не должен стремиться к тому, чтобы полностью управлять жизнью ребенка.Я единственный, кто может прожить мою жизнь. По­этому я не должен стремиться к тому, чтобы полностью управлять жизнью ребенка. Я часто забываю о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю детям помочь мне найти выходы из тупиковых ситуаций.Я часто забываю о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю детям помочь мне найти выходы из тупиковых ситуаций. Я знаю много об окружающем мире. Поэтому Я буду стараться, чтобы мой ребенок тоже нашел себя в этом мире.Я знаю много об окружающем мире. Поэтому Я буду стараться, чтобы мой ребенок тоже нашел себя в этом мире. Я не могу сделать так, чтобы страх, боль и разочарования ребенка исчезли. Поэтому я буду стремиться смягчать удары судьбы.Я не могу сделать так, чтобы страх, боль и разочарования ребенка исчезли. Поэтому я буду стремиться смягчать удары судьбы. Я чувствую страх, когда я беззащитен. Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру ребенка с добротой, ла­ской и нежностью.Я чувствую страх, когда я беззащитен. Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру ребенка с добротой, ла­ской и нежностью.

15 15