МОУ « Гляденская средняя общеобразовательная школа » Роль дистанционного обучения в повышении эффективности предпрофильной подготовки и профильного обученияобучения. - презентация

1 МОУ « Гляденская средняя общеобразовательная школа » Роль дистанционного обучения в повышении эффективности предпрофильной подготовки и профильного обучения Май 2009 г.

2 И помните, что все то, что сегодня стало реальностью, совсем не так давно было чьей-то мечтой!

3 Переход на профильное обучение Организация учебного процесса с учетом интересов, склонностей и способностей учащихся Оценка достижений учащихся Учебный план Условия

4 Первые дистанционные предметные конкурсы; 2. Создание собственных проектов, исследовательских работ; 3. Освоение дополнительных предметных и надпредметных знаний и умений; 4. Возможность почувствовать себя творцом в конкретной предметной области. Интернет – как источник информации Участие в дистанционных проектах, олимпиадах ; 2. Возможность профильного самоопределения; 3. Формирование социально грамотной, мобильной, адаптированной и конкурентоспособной личности, оценивающей личный потенциал, имеющиеся возможности и ресурсы. Этапы развития дистанционного образования в школе

5 Дистанционное школы, курсы, конкурсы ПредметыКлассы Национальная образовательная программа «интеллектуально-творческий потенциал России» Русский язык Литература 7, 9 классы Мир конкурсов. Всероссийские дистанционные викторины и конкурсы Обществознание Межпредметные конкурсы 7 – 9 классы Всероссийская дистанционная олимпиада "Эрудит"Литература География Физика 7 – 9 классы Центр дистанционного образования «Эйдос» Научная школа Хуторского Литература Русский язык 7, 9 классы Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании. Дистанционные викторины Экология Биология Физика. 9 – 11 классы Школа юного исследователя Литература Русский язык Обществознание 7, 9 классы "КИТ "Информатика 5 – 9 классы

6 Дистанционное обучение : - способ получения новой информации из удаленного источника, - возможность учиться тому, что выходит за рамки общеобразовательной школы; -обучение по-новому, используя телекоммуникации, по особой технологии; - общение с коллегами и единомышленниками как с целью обмена опытом, так и на свободные темы; - способ реализовать себя, в деятельности освоить новое, создать свой творческий, личностно-значимый продукт.

7 Интернет РУО Администрация ОУ Команда ИКТ Проекты Конкурсы Курсы Другой выбор Выбор профиля

8 Что получают участники конкурсов и курсов свидетельство, которое пополняет портфолио и пригодится при поступлении в вуз; собственные творческие разработки; общение с высококвалифицированными специалистами и участниками проекта; опыт дистанционной деятельности, освоение телекоммуникационных технологий; личностный рост, авторитет в школе, среди одноклассников, администрации.

9 Над чем предстоит работать: Участие в дистанционных курсах большего числа учащихся; Ученические форумы и конференции; Онлайн-защита творческих и исследовательских работ по выбранным предметам и темам.

10

11 Дистанционное обучение – обучение, при котором все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий при территориальной разобщенности учителя и учеников.

12 Дистанционное образование – образование, реализуемое посредством дистанционного обучения.

13 Дистанционная технология обучения (образовательного процесса) - совокупность методов и средств обучения и администрирования учебных процедур, обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии на основе использования современных информационных и телекоммуникационных технологий.

14 Дистанционное управление - использование информационно - коммуникационных технологий в системе управления.