Древнейшие люди §3. Урок всеобщей истории в 5 классе. Программа и учебник В.И. Уколовой Л.А. Синяева 11.08.2015. - презентация

1 Древнейшие люди §3. Урок всеобщей истории в 5 классе. Программа и учебник В.И. Уколовой Л.А. Синяева

2 I. Повторяем тему: Счет лет в истории II. Изучаем новую тему: 1. Человек – потомок обезьяны. 2. Как жили древнейшие люди. 3. Овладение огнем. 4. Появление человека разумного. 5. Каменный век. III. Контроль: «5» - ? «4» – мини-тесты IV. Домашнее задание: § 3, вопросы и задания. Древнейшие люди §3.

3 Повторяем тему Счет лет в истории АБКакой год или век был раньше На сколько раньше 33 г. до н.э.27 г. до н.э. 1 в. до н.э.4 в. н.э г.1825 г. 13 в. до н.э.19 в. до н.э. 1 г. до н.э.1 г. н.э. А6 лет А5 в. Б116 лет Б6 веков А РХ 1 21 До н.э. Н.э. 1 год 2 0 года НЕТ

4 1. Человек – потомок обезьяны. Ученые доказали, что древнейшие предки человека – близкие родственники обезьян. НО почему одни обезьяны остались животными, а другие превратились в людей? Г лавное отличие человека от животных-? С. 14. Первый человек – «человек умелый» появился 2,5 мил. лет назад в Ю-В Африке Рис. 2. Изготовление рубила. Рис. 1. человек – потомок обезьяны. Изучаем новую тему

5 2. Как жили древнейшие люди. Рис.3. Древнейший человек Древнейшие люди очень напоминали обезьян. С.9. Древнейшие люди жили небольшими группами, питались тем, что давала природа. Занятия – СОБИРАТЕЛЬСТВО, ОХОТА. Изготавливали орудия труда. Первое орудие – РУБИЛО. С помощью орудия изготавливали палку- копалку, копье. Рис. 4. Кисть обезьяны и современного человека. Рис. 5. Рубило.

6 3. Овладение огнем. В природе случались пожары. Долгое время люди боялись огня, но они заметили, что огонь может приносить пользу, какую? с 15. ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОГОНЬ ЛЮДИ СТАЛИ БОЛЕЕ 1 МЛН. ЛЕТ НАЗАД, потом научились добывать его. Около лет назад люди стали заселять обширные территории. Рис. 6. Добывание огня.

7

8 4. Появление человека разумного. Примерно 40 тыс. лет назад первобытные люди внешне стали такими же, как мы. Они уже владели членораздельной речью. Человека современного вида называют «человек разумный». Рис.7. Древнейший человек: 1 – человек умелый, живший 2,5 – 2 млн. лет назад; - Человек прямоходящий, живший 1,8 – 1,6 млн. лет назад; 2 – человек разумный (неандерталец), живший тыс. лет назад; 3 – Человек разумный, разумный (кроманьонец), появившийся тыс. лет назад.

9 5. Каменный (древнегреческий – лит) век Палеолит Древний каменный Мезолит Средний каменный Неолит Новый каменный

10 Запомни! Древнейшие предки человека – близкие родственники обезьян. Главное отличие человека от животного – умение изготавливать орудия труда «Человек умелый» появился около 2.5 мил. лет назад. Древнейшие люди жили небольшими группами, занимались собирательством и охотой. Первое орудие человека – рубило. 1 мил. Лет назад люди стали использовать огонь, а затем научились добывать его. «Человек разумный» появился примерно 40 тыс. лет назад.

11 Контроль «5» - Что привело к выделению человека из мира животных? Назовите важнейшее отличие человека от животных «4» – мини-тесты.

12 Мини-тесты 1. Закончи предложение. Главное отличие человека от животных – это умение создавать «человек умелый» появился: а) 2,5 мил лет назад; б) 3,5. мил. лет назад в) 1,5 мил. лет назад 3. Древнейшие люди занимались: а) охотой; б) земледелием; в) собирательством. 4. Первое орудие человека: а) стрелы б) копье в) рубило 5. Люди стали использовать огонь: а) 1 мил лет назад; б) 3,5. мил. лет назад в) 1,5 мил. лет назад. 6. «Человек разумный» появился примерно: а) 1 мил лет назад; б) тыс. лет назад в) 1,5 мил. лет назад. Проверить 1 – орудия труда; 2 – а; 3 – а,в; 4 – в; 5 – б. 6 - б