«Ненаголошені голосні в корені слова». Вчитель початкових класів СШ І-ІІІ ст.5 м.Коломиї Педагогічне звання – Старший вчитель Педагогічний стаж – 35 років. - презентация

1 «Ненаголошені голосні в корені слова»

2 Вчитель початкових класів СШ І-ІІІ ст.5 м.Коломиї Педагогічне звання – Старший вчитель Педагогічний стаж – 35 років Електр. адреса -

3 Прочитайте, поясніть, яку букву вставите. густий дим легкий д.мок добре жити щасливе ж.ття зелене листя дубовий л.сток дітям весело в.селий хлопчик

4 невеличкі, сердитий, широке, полохливий

5 Скласти речення з одним словосполученням і записати. Невеличкі пеньки, сердитий рибалка, велике крило, широке озеро.

6 Яке правило можна вивести для перевірки ненаголошених голосних ? На зеленому горбочку, у вишневому садочку, притулилася хатинка, мов маленькая дитинка стиха вийшла виглядати, чи не вийде її мати. Леся Українка

7 Правило - висновок Під час письма слова з ненаголошеними [е], [и] треба перевіряти наголосом. Щоб знати, яку букву (е чи и) писати в ненаголошеному складі кореня, треба змінити слово або дібрати до нього спільнокореневе так, щоб ненаголошений голосний став наголошеним. Наприклад: земля землі, життя жити.

8

9

10

11

12 Спишіть, вставляючи пропущені букви Л…исиця та їжак Поверталася л..сиця з невдалого полювання. У ж..воті бурчить від голоду. Іде, бл..скучими оченятами поз..рає. Аж назустріч їй їжак. Здоров був, друже, сказала л..сиця і підійшла бл..зенько. Здоровенькі й Ви будьте, відповів їжак. Як здоров'ячко? Та спасибі, добре, т..хенько промимрив їжачок і згорнувся в клубочок. Давно ми не бачилися, голубчику. Давай на радощах поцілуємося. Згорнувся їжак ще тугіше, засопів: Не можу, відповідає. Я ще не вм..вався.