Неклеточные формы жизни.. Цель Выявить уровень знаний учащихся о строении и процессах жизнедеятельности вирусов Выявить уровень знаний учащихся о строении. - презентация

1 Неклеточные формы жизни.

2 Цель Выявить уровень знаний учащихся о строении и процессах жизнедеятельности вирусов Выявить уровень знаний учащихся о строении и процессах жизнедеятельности вирусов

3 Задачи выявить основные механизмы и способы заражения вирусными инфекциями; выявить основные механизмы и способы заражения вирусными инфекциями; продолжить формирование навыков здоровьесберегающего поведения учащихся; продолжить формирование навыков здоровьесберегающего поведения учащихся; обозначить основные направления развития вирусологии. обозначить основные направления развития вирусологии.

4 Кейс Однажды отправившись за покупками в местный универсам Петя Орский обнаружил полное отсутствие птицепродуктов. Выяснив у продавца причину этого факта, озадаченный Петя решил подробно узнать о данной проблеме. Дома он включил новости и услышал сообщение диктора: «В Дании и Нидерландах вспыхнула эпидемия куриного гриппа на одной из птицеферм. От этой инфекции погибли все птицы и даже один работник. Если эпидемия распространиться на другие районы, в частности на районы Южного Китая, есть вероятность возникновения пандемии куриного гриппа»

5 Вопросы 1. Что такое пандемия? 2. Почему люди постоянно болеют гриппом? 3. Что такое птичий грипп? Чем он опасен для человека? 4. Возможно ли избежать катастрофических последствий пандемии?