11.08.2015 ПТРАИТВАЕТТ РТЕАБТЯАТТАА ! 5 - 18 – 21 – 8 – 2 - 1 17 – 16 – 14 – 16 – 4 – 13 – 1 НТААШТЕА ПТИАСТЬАМТОА. 1 9 – 15 – 1 – 25 – 10 – 20 21 15 – - презентация

1

2 ПТРАИТВАЕТТ РТЕАБТЯАТТАА ! – 21 – 8 – – 16 – 14 – 16 – 4 – 13 – 1 НТААШТЕА ПТИАСТЬАМТОА. 1 9 – 15 – 1 – 25 – 10 – – 1 – 19 ПЛРПЕЛДПЛЛАПГЛАПЕЛМ ПОЛБПЩЛАПТЛЬПСЛЯ 4 – 1 – 13 – 30 – 25 – 10 – 26 – 12 – – 6 – 3 – 25 – 16 – 15 – 12 – 10 МПЕЯМТЕОМЙЕ Получено письмо

3 Кодирование информации «Услышал – забыл, Увидел – запомнил, Сделал – понял. Китайская поговорка.

4 это система условных знаков для представления информации это представление информации с помощью некоторого кода Код - Кодирование -

5 Декодировать информацию расшифровать ? Виды кодирования информации числовой символьный графический демонтироватьдемаскировать депортировать деформировать

6 2 вариант Числовое кодирование 1 вариант Друг познаётся в беде Один за всех, и все за одного

7 Символьное кодирование 1 вариант МДУОМВУЕМРУИМЕУ доверие 2 вариант КСЯОКГЯЛКАЯСКИЯЕК согласие

8 семафорная азбука Графическое кодирование

9

10 Азбука Морзе Флажковая азбука

11

12 Телеграфный аппарат Морзе Сэмюэл Финли Бриз Морзе

13 ) друзья 2) доброта 3) мечта Графическое кодирование 1) дружба 2) терпимость 3) помощь 1 вариант 2 вариант

14 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

15 Получено письмо ПРИВЕТ РЕБЯТА! ДРУЖБА ПОМОГЛА ПТРАИТВАЕТТ РТЕАБТЯАТТАА ! – 21 – 8 – – 16 – 14 – 16 – 4 – 13 – 1 НТААШТЕА ПТИАСТЬАМТОА. 1 9 – 15 – 1 – 25 – 10 – – 1 – 19 ПЛРПЕЛДПЛЛАПГЛАПЕЛМ ПОЛБПЩЛАПТЛЬПСЛЯ 4 – 1 – 13 – 30 – 25 – 10 – 26 – 12 – – 6 – 3 – 25 – 16 – 15 – 12 – 10 МПЕЯМТЕОМЙЕ ВАМ ПРОЧИТАТЬ НАШЕ ПИСЬМО. МЫ РОВЕСНИКИ, А ЗНАЧИТ У НАС МНОГО ОБЩЕГО. ПРЕДЛАГАЕМ ОБЩАТЬСЯ И ДРУЖИТЬ! МАЛЬЧИШКИ И ДЕВЧОНКИ ПЯТОЙШКОЛЫ.

16 Домашнее задание Составить закодированную праздничную открытку

17 Закодированное настроение :-) веселое ;-) хитрое 8-) удивленное :-| нейтральное :-))) радостное :-( грустное |:-О недовольное

18 Урок окончен!