Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 3» г.Сосновоборска Социальный проект «ТРОПИНКА ЗДОРОВЬЯ» Авторы: - презентация

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 3» г.Сосновоборска Социальный проект «ТРОПИНКА ЗДОРОВЬЯ» Авторы: 7 «Б» класс

2 Актуальность темы Актуальность темы объясняется повышенной заболеваемостью среди учеников 7 «Б» класса, отсутствием внимания учеников класса и их родителей к сохранению здоровья.

3 Цель проекта систематизация знаний о зонах активного отдыха в Сосновоборске и Красноярске, создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как одному из главных путей в достижении успеха.

4 Задачи проекта Создание банка данных о зонах активного отдыха в городах Сосновоборске и Красноярске. Обобщение положительного опыта 7 «Б» класса, занимающегося активным отдыхом. Исследование влияния активных форм отдыха на здоровье учащихся класса. Пропаганда здорового образа жизни через активные формы отдыха.

5 Вводная часть проекта Чтобы реализовать проект «Тропинка здоровья», была создана творческая группа, которая провела следующую работу: - выявление количества учащихся класса с хроническими заболеваниями; - составление отчета о количестве пропущенных уроков по болезни; - составление отчета об участии учащихся класса в спортивных кружках и секциях; - составление банка данных о зонах активного отдыха в Сосновоборске и Красноярске; - анализ воспитательного плана 7 «Б» класса на 2012 – 2013 учебный год; - создание презентации «Тропинка здоровья»; - создание творческого оформления проекта (сочинение стихов, песни, создание рисунков и плаката по теме).

6 Теоретическая часть проекта В ходе работы над проектом учащимися 7 «Б» класса было выявлено количество детей, имеющих хронические заболевания (8 человек из класса, 32%); составлен отчет о количестве пропущенных уроков в первой четверти по болезни (273 урока); составлен отчет об участии учащихся класса в спортивных кружках и секциях (60% учащихся). По итогам проведенного исследования, выявлены причины, которые позволяют сделать выводы об отсутствии внимания учеников класса к сохранению здоровья. В ходе работы над проектом учащимися 7 «Б» класса было выявлено количество детей, имеющих хронические заболевания (8 человек из класса, 32%); составлен отчет о количестве пропущенных уроков в первой четверти по болезни (273 урока); составлен отчет об участии учащихся класса в спортивных кружках и секциях (60% учащихся). По итогам проведенного исследования, выявлены причины, которые позволяют сделать выводы об отсутствии внимания учеников класса к сохранению здоровья.

7 Практическая часть проекта В ходе работы над проектом мы опирались на собственный опыт. В нашем классе к настоящему времени сложились определенные традиции поддержания здорового образа жизни. Мы любим активный отдых. Поэтому постарались создать банк данных о зонах активного отдыха Сосновоборска и Красноярска. В ходе работы над проектом мы опирались на собственный опыт. В нашем классе к настоящему времени сложились определенные традиции поддержания здорового образа жизни. Мы любим активный отдых. Поэтому постарались создать банк данных о зонах активного отдыха Сосновоборска и Красноярска.

8 Поход в лес

9 Танцуют все

10 А теперь перекусим

11 Заповедник «Столбы».

12

13 Высоко сижу, далеко гляжу

14 Пещеры

15 Пещеры.

16 Стадион «Торпеда». Каток

17 В перспективе: Новая для нас форма отдыха – общение с лошадьми на городском ипподроме. Катание на лошадях и общение с ними очень положительно влияет на человека. После городского быта и шума можно отлично расслабиться, снять стресс и усталость. Кроме того, езда на лошадях верхом благотворно влияет на здоровье человека, особенно физическое. Существует такой термин, как «иппотерапия». Этот термин означает ничто иное, как «лечение с помощью лошади». Это некое альтернативное лечение, когда воздействие на человека оказывает лошадь (конные прогулки, ухаживание за лошадью). Существует мнение, что при общении с лошадью, она отдает нам часть своей энергетики, тем самым улучшая наше здоровье и самочувствие. Самым доступным вариантом оздоровления школьника являются спортивные соревнования. Чтобы было веселее, мы планируем пригласить родителей и устроить соревнования между семейными командами.

18