«Развитие творческих способностей учащихся в процессе создания цифровых образовательных ресурсов для интерактивной доски во Flash» Цель: от устойчивого. - презентация

1 «Развитие творческих способностей учащихся в процессе создания цифровых образовательных ресурсов для интерактивной доски во Flash» Цель: от устойчивого интереса - к образовательным достижениям ученика через развитие его творческих способностей Задачи инновационной деятельности : формировать у каждого ученика ключевые образовательные компетенции, отдавая приоритет информационным компетенциям и компетенциям личностного самосовершенствования; реализовывать идею непрерывного обогащения информационной, коммуникативной культуры учащегося за счёт индивидуальной, творческой, созидательной деятельности в процессе освоения предмета «Информатика и ИКТ»; развивать творческую инициативу ученика; воспитывать уверенность в себе, потребность осознавать, что путь к успешной будущей профессиональной деятельности лежит через творческое начало Публичная презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы учителя информатики и информационно - коммуникационных технологий МОУ « Борисоглебская гимназия 1» первой квалификационной категории Степаненко Ольги Владимировны

2 Интерес, повенчанный с творчеством, непременно приведет к успеху! Интерес, повенчанный с творчеством, непременно приведет к успеху! Формула успешности Успешность = целеустремленность + ответственность + умение думать стратегически + желание повышать свой потенциал + потребность созидать + активность

3 Скажи мне, и я забуду; Покажи мне, и я, может быть, запомню, Вовлеки меня, и я пойму. Конфуций (450 г. до н.э.)

4 Творить – значит выражать то, что есть в тебе Анри Матисс

5 Персональный сайт-портфолио Творческая группа и мастер-класс «Разработка ЦОР для интерактивной доски во Flash» на портале it-n.ru Мастер-класс на портале «Общественно- государственная экспертиза учебников» Электронное портфолио в сетевом сообществе «Открытый класс» Повышение качества образовательного процесса гимназиста как следствие профессионального самосовершенствования учителя

6 Публикации Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники Т. Фуллер Публикации в сети Интернет

7 Учитель живет до тех пор, пока он учится. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель. К.Д. Ушинский