Выполнение части С ЕГЭ (сочинение-рассуждение) Повышенный уровень (23 б – 36%) - презентация

1 Выполнение части С ЕГЭ (сочинение-рассуждение) Повышенный уровень (23 б – 36%)

2 Орфоэпическая разминка Добыча, прибывший, закупорить, примеровать, вероисповедание, водопровод, избаловать, обеспечение, договор, облегчить, зовучение, ивовый, аэропорты, банты, досуг, жалюзи, каталог, квартал, отрочество, столяр, завель, красивее, сливовый, оптовый, звонишь, исстари.

3 Проверь себя! Доб Ыча, приб Ывший, зак Упорить, примеров Ать, вероиспов Едание, водопров Од, избалов Ать, обесп Ечение, догов Ор, облегч Ить, зов Учение, Ивовый, аэроп Орты, б Анты, дос Уг, жалюзИ, катал Ог, кварт Ал, Отрочество, стол Яр, зав Ель, крас Ивее, сл Ивовый, опт Овый, звон Ишь, Исстари.

4 Алгоритм работы над сочинением : 1) Введение в проблему. 2) Формулировка проблемы, поставленной в предложенном тексте. 3) Комментирование обозначенной проблемы. 4) Формулировка авторской позиции. 5) Высказывание собственного мнения и подкрепление его аргументами.

5 Введение в проблему(приёмы): Одно или цепь вопросительных предложений в начале сочинения пзоволят зафиксировать внимание на ключевых понятиях исходного текста, выделить главное в нём, что создаст плавный переход к основной части сочинения Небольшое обобщение. Покажите, что проблема текста актуальна. Цитата в качестве зачина (небольшое высказывание должно иметь прямое отношение к теме)

6 Определи проблему Ответьте на вопрос «О чём говорится в тексте? Найдите ключевые фразы, которые несут основную смысловую нагрузку и помогут вам определить проблему, поднятую автором в тексте. Проанализируйте свои записи. Подумайте, какую проблему( проблемы) поднимает автор в тексте? Проблема – это основной вопрос, поставленный в тексте, требующий изучения, разрешения. Сформулируйте и запишите эту проблему (проблемы).

7 Проблема (проблематика – круг вопросов) По содержанию: Социально-политическая Культурно-бытовая Нравственно-этическая Философская Национально- историческая Литературная По значимости: Вечная Злободневная, актуальная, назревшая Острая, наболевшая Важная, основная, главная, серьёзная Сложная, спорная, неразрешимая

8 Часто обсуждаемые проблемы: Экология (язык, природа) Роль языка, книги Патриотизм Семья (воспитание, отношения) Нравственный выбор Гуманизм Верность долгу, слову Призвание, писательство Истинные ценности, красота

9 Прокомментируй проблему! Объясните, почему именно эту проблему поднимает автор, в чём заключается её важность. Не допускайте пересказа текста. Помните, что вам нужно прокомментировать только одну проблему, поднятую в тексте.

10 Стандарты-клише Автор размышляет над проблемой… Автор данного текста обратился к… проблеме…В статье автор затрагивает (ставит, освещает, поднимает, касается, исследует, рассматривает, анализирует, выносит на обсуждение, старается привлечь внимание к …)… Сущность проблемы сводится к… Актуальность определяется тем, что…

11 Авторская позиция (мнение автора по поводу поднятой проблемы) Отношение создателя текста к поднятой теме, проблемам, героям; Ответы на вопросы: 1) К чему призывает автор? 2) Какую цель ставит перед собой автор текста? 3)Укажите предложения и сделайте запись, в которой прослеживается позиция автора.

12 Ваша позиция: согласны ли вы с мнением автора? Аргументация (вспомните художественные произведения, материал из истории, научные факты, события, цитаты, примеры из собственной жизни, которые помогут вам доказать свою точку зрения, и запишите их).

13 Заключение: В заключении обязательно должны присутствовать сжато сформулированные выводы. Постарайтесь, чтобы эти выводы совпадали с раскрываемой проблемой. Можно показать значимость затронутой проблемы.

14 Памятка: «Как писать сочинение?» 1. Введение в проблему. 2. Формулировка проблемы, поставленной в предложенном тексте. 3. Комментирование обозначенной проблемы. 4. Формулировка авторской позиции. 5. Высказывание собственного мнения и подкрепление его аргументами.

15 Советы обучающимся: 1. Перечитайте сочинение (черновик). 2. Убедитесь, что у вас получился логически связанный текст и вам удалось доказать свои идеи, сформулировать вывод. 3. Проверьте грамотность написанного вами текста. 4. Перепишите сочинение набело. 5. Проверьте ещё раз написанное.