Час занимательной морфемики в 6 классе Знаешь ли ты морфемику? - презентация

1

2 Час занимательной морфемики в 6 классе Знаешь ли ты морфемику?

3 Цель занятия расширить знания учащихся о морфемике. Задачи занятия формировать речевые умения и навыки; стимулировать умственную деятельность учащихся, развивать внимание; воспитывать познавательный интерес к предмету.

4 Знаете ли вы… В современном русском языке есть так называемые связанные корни, которые существуют только вместе с приставками и суффиксами: исказить, искаженный, отвергать, опровержение. В русском языке существует полнозначное слово без корня: глагол вынуть. Первоначально в нем был корень –я- с призвуком н: вы-ня-ть, (ср.: об-ня-ть, при-ня-ть). Затем этот звук был вытеснен суффиксом –ну-, обозначающим законченность действия,- вы-ну-ть.

5 Выбираем капитанов Кто быстрее? Выпишите только однокоренные слова. Докажите правильность своего выбора, составив с этими словами словосочетания. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит работу. Два первых финалиста- это наши капитаны -набирают команды! Дорога, дорожный, дорогие, подорожник, дороговизна, дорожить, дорогуша.

6 Конкурс капитанов Сгруппируйте данные ниже слова так, чтобы в каждой группе оказались только формы одного и того же слова. ЧИТАЮ, ЧИТАЛ, ЧАС, ВЕЗИТЕ, ЧИТКА, ВЕЗТИ, ЧАСЫ, ЧТЕЦ, ВОЕННЫЙ (ЗАВОД), ВОЕННАЯ (ПОХОДКА), ЧТЕЦЫ, ПРОШЕЛ (МИМО), ЧИТКИ, СКОРЫЙ, ПРОЙДЕТ (МИМО ДОМА), СКОРАЯ (ПОМОЩЬ).

7 Проверьте себя Читаю-читал; час- часы; везти- везите; читка-читки; чтецы-чтец; военный (завод)-военная (походка), прошел (мимо)-пройдет (мимо дома); скорый-скорая (помощь).

8 Задания командам: найдите третье «лишнее» горе нагорный горевать море морщины морской водный подводник водитель

9 Проверьте себя нагорный морщины водитель

10 Знаете ли вы… В русском языке, в отличие от некоторых других (например, французского), развито образование слов с помощью приставок. Вот самые распространенные (некоторые из них имеют варианты): без-(бес), в-(во), вс-(вс-), вне-, до-, за-, из-(ис-), меж-, между-, на-, над-, наи-, не-, надо-, о-(об-, обо-), обез-, от-(ото-), пре-, по-, под-(подо-), пред-, при-, про-, противо-, раз-(рас-), с-(со-), сверх-, у-, чрез-.

11 Разминка для команд. Кто быстрее? Выпишите в один столбик однокоренные слова, в другой -слова с одинаковой приставкой. ПОДБЕРЕЗОВИК, ПОДСТАВКА, ОТВОДИТЬ, ПОДУЧИТЬ, ПОДЕРЖАТЬ, ПРЕДВОДИТЕЛЬ, ПОДУШКА, ПОДВОДНИК

12 Проверьте себя Слова с одинаковой приставкой подберезовик подставка подучить подводник Однокоренные слова отводить предводитель

13 Физкультминутка

14 Знаете ли вы… Слова жир и пир образовались от глаголов житии и пити с помощью древнего суффикса –р-. При помощи старинного суффикса –ог- от слова пир образовалось пирог, а от глагола творите (с первичным значением «месить, разбалтывать»)-творог. Стали частью корня и другие древние суффиксы:-х- в словах дух, смех, успех; -ц- в слове кольцо (кольцо от коло-круг); -н- в слове окно.

15 Лингвистическая задача для очень умных детей На уроках биологии вы встретились с терминами тычинка, пестик, лепесток, чашелистик, венчик. Следует ли в них выделять суффиксы? Докажите свою мысль.

16 Проверьте себя В приведенных терминах нет значения уменьшительности. Без суффиксов –ИК и –ОК они не употребляются. Значит, суффиксы в них выделять не следует.

17 Лингвистическая задача для очень умных детей С помощью какого суффикса ноги и ножи превращаются в одно слово?

18 Проверьте себя С помощью суффикса -ИЩ: НОЖИЩИ.

19 Задания командам: какие слова неверно разделены на морфемы? С-лез-инк-а Без-грамот-н-ая Подо-бр-а-ть Ус-меш-к-а По-втор-ени-е Пре-крас-н-ый Подо-кон-ник

20 Проверьте себя У-смеш-к-а Под-окон-ник Слез-инк-а

21 Задание «на засыпку» Коля, Аня и Миша прочитали в учебнике такое задание: «Измени окончание слова стол так, чтобы это слово можно было перенести двумя способами». Коля написал столовая, Аня- столов, Миша- столики. Кто из них справился с заданием? (А)только Коля; (Б) только Аня; (В) только Миша; (Г) Коля и Миша; (Д) никто.

22 Рефлексия Игра «Звонок маме» Позвоните маме и расскажите, чем запомнился вам наш урок занимательной грамматики, что особенно понравилось, что удалось, чему научились?

23 Домашнее задание Попробуйте дома составить веселые задания для своих одноклассников по темам «Морфемика» и «Словообразование»