ГЕРОИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ Проект фестиваля ГЕРОИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ. - презентация

1 ГЕРОИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ Проект фестиваля ГЕРОИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ

2 Проблема: Отсутствие у со- временных детей представления о значимости героизма как нравственной категории в жизни человека.

3 Цель: Формирование учеников через их в по героических гражданской позиции включение деятельность осмыслению поступков и подвигов героев Отечества.

4 Задачи: -организовать сбор информации о родственниках, которых ученики считают героями; -организовать поиск нужной информации в различных источниках (литература, фильмы, фотоальбомы) о героях ВОВ и современности; -создать условия для оформления собранного материала в виде газет, электронных презентаций и буклетов; -организовать праздник, посвященный 9 мая «Герои вчера и сегодня».

5 Ресурсы: ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМЕТОДИЧЕСКИЕ 1. Учащиеся 2. Родители 3. Учителя 4. Библиотекарь 1. Оргтехника 2. Бумага 3. Фотографии 4. Фломастеры 5. Краски 1. УМК 2.Интернет- ресурсы (ро- лики, слайд- шоу, к/ф, др.) 3. Литература 4.Фотоальбомы

6 Этапы проекта: 1. Подготовительный этап.

7 Этапы проекта: 1. Подготовительный этап. 2. Основной этап.

8 Этапы проекта: 1. Подготовительный этап. 2. Основной этап. 3. Заключительный этап. Рефлексия.

9 Подготовительный этап: Мероприятие Сроки Ответственные 1. Актуализация проблемы через проведение классного часа «Символы России», уроков внеклассного чтения о героях ВОВ, просмотра фильмов. 2. Формулировка заданий для учащихся, инструктаж по выполнению работы. 3. Конкурс чтецов «Ничто не забыто, никто не забыт» 4. Конкурс рисунков «Герои вчера и сегодня» II полугодие III – IV четверть Учитель, библиотекарь, родительский комитет, актив класса.

10 Основной этап: Мероприятие Сроки Ответственные 1. Выступление учащихся с демонстрацией семейных реликвий, медалей. Просмотр детских презентаций. 2. Просмотр ролика «Евгений Родионов – современный святой». 3. Обсуждение проблемных ситуаций. IV четверть Учитель, библиотекарь, родительский комитет, актив класса.

11 Заключительный этап. Рефлексия: -Получили ли вы удовольствие от совместной работы с родителями в поиске информации? -Какое задание показалось наиболее интересным? -Выполнение каких заданий вызвало наибольшие затруднения? -Появилось ли желание продолжить поисковую работу по этой или какой-либо другой теме? -О чем задумались?

12 Спасибо за внимание! ГЕРОИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ ГЕРОИ ПРОЕКТ ФЕСТИВАЛЯ